聯(lián)系生活，學(xué)做并用.doc

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1、聯(lián)系生活，學(xué)做并用張?chǎng)谓逃从谏?，生活本身蘊(yùn)涵著教育。課程只有聯(lián)系生活，才能真正改變學(xué)生的生存狀態(tài)，提升他們的生活質(zhì)量，只有面向?qū)W生的生活，為學(xué)生所熟悉，才能引起學(xué)生的興趣。對(duì)于幾何初步知識(shí)的教學(xué)要“密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過觀察、測(cè)量、拼擺、圖畫等實(shí)際活動(dòng)，認(rèn)識(shí)常見的簡(jiǎn)單的幾何特征”。低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何知識(shí)時(shí)，更離不開活動(dòng)。在教學(xué)“長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)”時(shí)，一開始就讓四人合作玩積木，用積木擺一個(gè)自己喜歡的物體。這一活動(dòng)對(duì)學(xué)生來說有非常大的吸引力，所以每個(gè)人都全身心地投入到了活動(dòng)中。本節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)都注意到了聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，所

2、用素材都是學(xué)生日常生活中常見的，例如，通過玩積木引出一系列活動(dòng)。再如，找出身邊或日常生活中的長(zhǎng)方形、正方形圖形；用小棒擺長(zhǎng)方形、正方形；找出“機(jī)器狗”上的長(zhǎng)方形、正方形。這樣的教學(xué)，一方面是從學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)做并用，親身體驗(yàn)知識(shí)的生成。