一環(huán)扣一環(huán)閱讀巧過關(guān)3.docx

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1、一環(huán)扣一環(huán)閱讀巧過關(guān)（三）——切實培養(yǎng)孩子查詞典和選詞義的正確“查閱”關(guān)有些時候，盡管猜測出了詞義，但還需要驗證，這就需要我們指導(dǎo)孩子來查詞典與選詞義。我們老師感到查字典和選詞義可能不費吹灰之力，但對學(xué)生來說，卻有一定的難度。我們可以先慢慢地先從教材后面的“VocabularyIndex”中按字母順序查閱詞匯總表，逐漸過渡到一般的袖珍詞典，再到較厚些的詞典。因為學(xué)會使用詞典等工具書，并且學(xué)會從若干詞條中獲取合適的詞義，來掌握生詞的用法，是詞匯教學(xué)的的一項重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)新知能力的一個重要方面。一、怎樣查詞典怎樣培養(yǎng)孩子

2、正確的查閱詞典的能力呢？首先必須熟記二十六個英語字母的順序。按字母順序查閱單詞。其次必須學(xué)會使用詞典每頁頂端的書眉詞（guideword）。一般頂端左邊的書眉詞表示本頁開始的第一個詞條，頂端右邊的書眉詞表示本頁的最末一個詞條。借助書眉詞就可迅速查閱到所需的詞。例如查閱garbage這個詞，首先根據(jù)該詞的前幾個字母的順序查閱書眉詞。比如在《牛津現(xiàn)代高級英漢雙解詞典》第476頁，有書眉詞game和garden。這兩個詞的前兩個字母與garbage的前兩個字母都一樣，第三個字母r與garden相同，而第四個字母不同，我們發(fā)現(xiàn)garba

3、ge中的第四個字母b是在garden中第四個字母d的前面。根據(jù)這些，就可判斷garbage這個詞必然在本頁上，仔細(xì)尋找，便可查閱到該單詞。二、如何選詞義?英語單詞具有多義性，有時一個詞可以用作幾個不同的詞類，其意義和用法都不一樣。單詞查到后，要求善于判斷，能從繁多的義項中迅速準(zhǔn)確地找出所需的詞義來。首先要分析該單詞在句中所擔(dān)任的成分，然后確定它的詞類，最后，根據(jù)這些有關(guān)的事實，查閱詞典。如果是名詞，就到名詞類義項中去查閱，如果是動詞，就到動詞類義項中去查閱。最后再結(jié)合單詞在句中所起的作用，根據(jù)上下文判斷它的可能詞義。例如：Can

4、youhelpmecleantheblackboard?Wemustkeepourclassroomcleanandtidy.這兩個clean就不同。在第一句中從語法分析入手，clean作賓語me的補足語，而在helpsb后一般接介詞with或接動詞不定式作賓補，因此不難判斷出clean應(yīng)為動詞；在第二句中，從keep后面習(xí)慣接“賓語+賓補”的形式，判斷出clean應(yīng)為形容詞作賓補。一方面通過英語的釋義，可以深入透徹地理解詞義，另一方面可以提高閱讀能力。讀詞典中的英語釋義或行文，本身就是使用英語。一開始會感到困難和吃力，但堅持下

5、去，養(yǎng)成習(xí)慣，對提高用英語釋義和閱讀的能力是大有幫助的。另外，使用詞典時，還應(yīng)該先閱讀詞典的序言和使用說明（即編輯原則或條例），讓學(xué)生首先在使用詞典之前就熟悉該詞典的特點和各種符號的含義，從而充分發(fā)揮詞典的作用。