初二半期語文試題.doc

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1、全善學(xué)校2011—2012學(xué)年下期半期考試初二年級語文試題(總分150分120分鐘完卷)命題人:李培【注意】1——4題答在機(jī)讀答題卡上。5——27題答在答題卷上。一、語文知識及運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是(  )(3分)??A.?睥睨(pì)?锃亮(zèng)匿名(nì)頷首低眉(hán)??B.詰責(zé)(jié)?鬈發(fā)(juán)?禁錮(gù)廣袤無垠(mào)??C.饋贈?(guì)?寬恕(sù)??凜冽(lǐn)深惡痛疾(wù)D.黝黑?(yǎu)?污穢(huì)遷徙(xǐ)長吁短嘆(xū)2.下列書寫不

2、完全正確的一項(xiàng)是( ?。?分)A.賭博海誓山盟粗制濫造翻來覆去藏污納垢B.企盼認(rèn)錯賠罪冥思暇想成群接隊(duì)誠惶誠恐C.奧秘油光可鑒千山萬壑抑揚(yáng)頓挫盛氣凌人D.雷霆花團(tuán)錦簇器宇軒昂不可名狀鶴立雞群3.下列各句加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.這次商品博覽會,聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有。B.那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。C.老張雖然老態(tài)龍鐘,但走路做事卻仍然快捷利索,這同他堅持鍛煉身體是分不開的。D.小強(qiáng)真是別出心裁,制作的飛船模型與眾不同,令人叫絕。

3、4、對課文內(nèi)容及相關(guān)知識理解有誤的一項(xiàng)()(3分)A.《雷電頌》是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。這段抒情獨(dú)白波瀾壯闊,氣勢磅礴,撼動人心,充分表現(xiàn)現(xiàn)了作者痛恨黑暗、向往光明、忠于祖國、熱愛人民的高尚情操和崇高理想。B.胡適在回顧自己所走過的人生道路時,把深情的目光投向母親,在《我的母親》中,用樸實(shí)的文字表達(dá)出對母親深切的懷念。???C.《藤野先生》選自魯迅的《吶喊》,文章的敘事線索是“我”與藤野先生的交往,感情線索是愛國主義。作者刻畫藤野先生,采用了大量的人物描寫,來表現(xiàn)其鮮明的特征及高貴的品質(zhì)。D.《海燕》是一篇著名的散文

4、詩,全詩在高爾基充滿激情的描寫中,“海燕”的勇敢形象給人一種鼓舞人心的力量,更唱出了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。5.下面語段劃線處都有語病,請根據(jù)提示加以改正。(4分)①為了提高同學(xué)們的寫作興趣,②我校語文組開展了將近兩個月左右的文學(xué)交流活動。本次活動內(nèi)容豐富,有優(yōu)秀書籍推介,有學(xué)生作品展覽,有生活劇表演等等。③通過這次文學(xué)交流活動,使同學(xué)們明白了要寫好作文,④就要感受生活、觀察生活的道理。①搭配不當(dāng),可改為:②重復(fù)贅余,可刪去:③成分殘缺,可改為:④語序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:6.根據(jù)語境,仿照畫線的句子,再寫兩個句子,組成一組排比句。

5、(4分)堅韌是到達(dá)成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢想留給明天;,;,。7.綜合性學(xué)習(xí)(10分)斑馬線是馬路上人行橫道的標(biāo)識。近年來,斑馬線上交通事故屢發(fā),教訓(xùn)慘痛。浙江省文明辦和有關(guān)部門于近日共同發(fā)起“我愛斑馬線”活動。請你參加相關(guān)活動,完成以下任務(wù)。(1).活動一:閱讀下列材料,簡要寫出你獲得的信息。(3分)材料一:據(jù)報道,2006年1月至10月,浙江省有近20人在過斑馬線時遭遇車禍死亡,100多人受傷。南方某小鎮(zhèn)上半年有8人在斑馬線上被車撞死。材料二:《浙江日報》記者現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn):約30%的車輛距斑馬線很近時才減

6、速讓行,約40%的車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線,約30%的車輛強(qiáng)行從斑馬線上的人縫中穿過。材料三:來自廣州的調(diào)查結(jié)果表明,約20%的行人認(rèn)為,斑馬線上就該車讓行人,不管前方是紅燈還是綠燈;約50%的行人認(rèn)為,走在斑馬線上就安全了,怎么走都可以。信息一:;信息二:;信息三:。(2)活動二:下面有三條減少斑馬線事故的建議,你最認(rèn)同的是哪一條?請簡述理由。(3分)建議一:對違規(guī)者執(zhí)行嚴(yán)厲處罰。建議二:努力提高公民道德修養(yǎng)。建議三:科學(xué)合理地設(shè)置斑馬線。(3).活動三:請你仿照某風(fēng)景點(diǎn)垃圾桶上的宣傳語,以斑馬線的口吻寫一句溫馨

7、提示,提醒司機(jī)或行人在穿越斑馬線時注意安全。(2分)【示例】垃圾桶上的宣傳語:u你給我的不是施舍,而是一份愛心!u環(huán)境衛(wèi)生100分=99個垃圾桶+您準(zhǔn)備無誤的1投!溫馨提示:(4).活動四:隨著人們安全意識的增強(qiáng),馬路上一條條斑馬線應(yīng)運(yùn)而生。不僅如此,人們給斑馬線的命名也越來越富有創(chuàng)意,寓意深刻。如“西安秦腔臉譜斑馬線”、“洛陽牡丹斑馬線”、“杭州愛心斑馬線”。2010年,重慶的“愛情斑馬線”、“童心斑馬線”、“夕陽斑馬線”相繼亮相,這三條斑馬線的命名有什么寓意,請您選擇其中的一條,談?wù)勀愕睦斫?。?分)二、古詩文積累與閱讀(

8、25分)(一)古詩文積累。8.默寫填空。(10分,每空1分)(1)海內(nèi)存知己,______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)_________,欲上青天覽明月。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)(3)__________,松柏有本性。(劉楨《贈從弟》其二)(

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