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1、高考生物沖刺：少做題多梳理查漏補缺??本文引用自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)《高考生物沖刺：少做題多梳理查漏補缺》A 研讀考綱，梳理教材知識 因新課程教材內(nèi)容多，有大量選修知識，考生應先按照《考試大綱》中所列舉的各項知識內(nèi)容表及要求層次，對照教材進行梳理。梳理教材知識時，要按照模塊復習主干知識、重點知識、易錯知識。主干知識包括細胞的分子與結構、細胞的增殖與分化、細胞的代謝、遺傳變異的基礎與規(guī)律、生命活動的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能、實驗設計與分析。重點知識應包括自己平時問題較多、知識點記憶較多、高考中出現(xiàn)頻率較高的章節(jié)內(nèi)容，如細胞代謝部分、遺傳部分
2、、選修本的概念名詞等。還要關注易錯的核心概念和知識點，如細胞凋亡和細胞衰老、生長素和秋水仙素、基因頻率和基因型頻率等。另外，還要梳理課本中的圖形、表格、曲線?！ 錯題重做，梳理錯題本 從自己的錯誤中進步最快。學生可以把前期做過的各種生物試卷、練習中的錯題，進行剪輯歸類，建立錯題本。試卷中的錯題對于學生本人來說就是知識的漏洞。研究錯題，復習對應部分的知識，領悟所考知識的內(nèi)涵和外延。梳理錯題時，要分清是術語規(guī)范問題，還是理解偏差問題，還是記憶錯誤問題；要注意解題思路的歸納?！ 研究往屆高考試卷，梳理試題 分析前幾年的新課程高考
3、試卷，會發(fā)現(xiàn)試題對應教材相應模塊知識基本固定。所以，考生可以分析個人前期多次模擬考卷中，生物部分在哪種題型、哪塊知識上失分較多，做題困難大。然后，結合糾錯本、課本反復琢磨研究有關題目，力爭弄清楚，找出規(guī)律。如光合作用和呼吸作用部分的各種圖表、曲線題型，遺傳定律部分的基因型和表現(xiàn)型推斷、概率計算題型等，是每年高考命題的熱點。 D 閱讀教材實驗，梳理實驗知識 實驗在生物教學和高考考試中一直占據(jù)著重要地位?？忌趹袝r間閱讀教材實驗，包括分組實驗、演示實驗、科學史中科學家的實驗方法。考生還可以結合前期學科老師整理的實驗專題資料復習，
4、集中梳理做過試卷中與實驗有關的試題?！ 適度做題，保持狀態(tài)應放緩做題的頻率，每三天做一次理綜模擬卷，保持手感即可。留出足夠時間歸納總結，知識記憶。盡量爭取面批的機會，從老師那里及時反饋你解題中存在的問題?？记皫滋?，各科統(tǒng)籌，各做一套模擬試題，培養(yǎng)高考的感覺。原文地址：【生物】高考生物沖刺：少做題多梳理?查漏補缺作者：調(diào)研梳理，也包括對試題的梳理?？记皫滋煸搶⒕Ω嗟赜糜谑崂?。生物最后復習的要訣高考復習進入最后階段，在第一輪深入復習理解基礎知識的基礎上，進一步搞好本階段的復習，要注意以下幾點：1、盡快形成知識網(wǎng)絡。本階段復習應對高
5、考大綱要求考查的基礎知識進行歸納整理，使各章各節(jié)的知識點形成有機的聯(lián)系，使自己的知識由點到線、由線到面，形成相互聯(lián)系完整的知識結構網(wǎng)絡，清晰、準確、全面地掌握高考大綱規(guī)定的每一個知識點，明確知識的內(nèi)涵、外延，弄清知識之間的邏輯關系和在整個高中生物知識結構網(wǎng)絡中的地位和作用。2、適當進行解答綜合性習題的訓練。本階段的復習，在歸納總結教材基礎知識形成知識結構網(wǎng)絡的同時，應適量進行一些解答綜合性習題的訓練，加強自己對高中生物學科知識的綜合運用和加深對各知識點之間聯(lián)系的理解，深化對知識整體性、系統(tǒng)性的認識。但是由于時間和高考要求所限，所練習的
6、綜合性習題不宜過多過難，習題難度和內(nèi)容盡可能貼近文理綜合考試試題水平。3、關注與生命科學有關的生產(chǎn)、生活實際，關注生命科學最新發(fā)展，關注社會熱點。生命科學與人體營養(yǎng)、健康、醫(yī)療、免疫、環(huán)保等生產(chǎn)生活實際密切相關。生命科學是發(fā)展最迅速的自然科學，近年來克隆技術、人類基因組計劃的研究與完成、轉(zhuǎn)基因生物大量出現(xiàn)和細胞的程序死亡基因的發(fā)現(xiàn)等新技術、新成就不斷涌現(xiàn)，標志著生命科學正在蓬勃發(fā)展。去年流行的非典型肺炎和今年初流行的禽流感也與生命科學息息相關。神舟五號飛船成功發(fā)射和返回，引起了全國人民極大關注。航天員的食品和飛船中生存條件也是生命科學
7、研究的范疇。黨和政府關注的南水北調(diào)、三峽工程、三農(nóng)問題也和生命科學有緊密的聯(lián)系。上述內(nèi)容曾經(jīng)是或可能是高考綜合測試命題的熱點材料。4、關注理、化、生、政、史、地各學科知識間的聯(lián)系。理、化、生、政、史、地六門學科在某些方面某種程度上存在一定聯(lián)系，這些聯(lián)系是高考綜合測試命題的基本素材，特別是高考綜合測試試題中非選擇題命題常用素材。例如在2002年江蘇、河南高考綜合測試的第三題中，以銅元素為命題材料，綜合考查了化學、地理、生物、物理、歷史等五門學科的某些基礎知識。因此，與各學科都有聯(lián)系的內(nèi)容（例如有關水的內(nèi)容，有關元素的內(nèi)容，有關農(nóng)業(yè)的內(nèi)容
8、，有關環(huán)保的內(nèi)容）是同學們在最后復習階段關注的要點。5、在最后的復習階段，除了參加學校組織的模擬考試以外，在平時練習時，也要有意識地進行自我模擬演練。選擇一些恰當?shù)木C合測試模擬題，模擬高考限時訓練。訓練中要注意自己審題的
