做時間的主人主題班會設(shè)計.doc

ID:51650308

大小:89.50 KB

頁數(shù):9頁

時間:2020-03-14

做時間的主人主題班會設(shè)計.doc_第1頁
做時間的主人主題班會設(shè)計.doc_第2頁
做時間的主人主題班會設(shè)計.doc_第3頁
做時間的主人主題班會設(shè)計.doc_第4頁
做時間的主人主題班會設(shè)計.doc_第5頁
資源描述:

《做時間的主人主題班會設(shè)計.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、做時間的主人主題的確定合理安排時間是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校初一年級有百分之十的學(xué)生對學(xué)校生活不能適應(yīng),還有部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大,時間不夠用,不少學(xué)生存在著拖延時間,在不知不覺中消磨時間的壞習(xí)慣。不能有效利用時間,學(xué)習(xí)效率就不高,學(xué)習(xí)成績也就難如人意。原因有二,一是進(jìn)入中學(xué)后,與小學(xué)相比科目猛增,作業(yè)門類多,講課進(jìn)度快,課程內(nèi)容深,部分學(xué)生形成心理壓力,造成學(xué)習(xí)焦慮、甚至拖延行為,以致于厭學(xué)。這種結(jié)果與學(xué)生不會合理安排時間有很大關(guān)系。二是初中生自我意識還沒有完全形成,自我控制能力也不強,對科學(xué)利用時間的意識不是很清楚,他們還沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此學(xué)會時間管理,是解決

2、初一學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)問題的關(guān)鍵,也為學(xué)生日后養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)和工作的良好習(xí)慣奠定堅實基礎(chǔ)。適用年級初一年級活動計劃與時間第一環(huán)節(jié)(一周):調(diào)查訪談,確定主題。第二環(huán)節(jié)(一節(jié)課):體驗感悟時間可貴。第三環(huán)節(jié)(四個周):實踐探究做時間主人?;顒舆^程第一部分:調(diào)查訪談:了解初一學(xué)生學(xué)校適應(yīng)狀況1、圍繞“初中生活適應(yīng)與否”,學(xué)生進(jìn)行以下調(diào)查:①作業(yè)情況調(diào)查②家長對你的學(xué)習(xí)要求③初中生活苦與樂2、各小組匯總情況,班主任和同學(xué)一起分析總結(jié)班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,主要困惑,確定“做時間主人,科學(xué)利用時間,提高學(xué)習(xí)效率”的活動主題。第二部分:活動課:做時間的主人本節(jié)課圍繞“學(xué)會時間管理,有效利用時間”這一中心,首先讓

3、學(xué)生站在人生規(guī)劃的藍(lán)圖上以及親身體驗一分鐘的價值,領(lǐng)悟時間的重要性和學(xué)習(xí)的緊迫性,其次讓學(xué)生掌握合理利用時間的方法,并在日常的學(xué)習(xí)生活中加以實踐、運用,持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣。促使學(xué)生珍惜時間、珍惜生命,挖掘出自身潛能,獲得學(xué)習(xí)成就感,從而促進(jìn)個性的健康成長。本節(jié)活動課是整個實踐活動的靈魂與關(guān)鍵環(huán)節(jié),力求既符合學(xué)生探索、研究、運用的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,又始終貫穿情感因素,做到以情激情,讓學(xué)生在活動中體驗,在體驗中感悟,在感悟中升華?;顒幽繕?biāo):1、領(lǐng)悟到時間易逝,樹立珍惜時間就是珍惜生命、創(chuàng)造有價值人生的思想;2、明確自己在時間管理方面的現(xiàn)狀,學(xué)會時間管理的方法,促進(jìn)行動.活動準(zhǔn)備:搜集時間格言;計算每

4、天(包括雙休、晚上、家里、學(xué)校)浪費的時間,具體有哪些表現(xiàn)。過程設(shè)計一、感悟時間就是生命(5分鐘)1、以朱自清的《匆匆》導(dǎo)入。2、學(xué)生交流時間格言。要求:同時說出對這條格言的理解。(設(shè)計意圖:從散文的感性描述到格言的理性警策,讓學(xué)生受到一次關(guān)于時間易逝生命不再、珍惜時間就是珍惜生命的精神震撼。既為下面的活動鋪墊,又創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。學(xué)生交流過程中,教師應(yīng)相機點撥,從不同角度引導(dǎo)或闡發(fā)時間的意義。)二、畫生命線(10分鐘)讓學(xué)生預(yù)想一生可能是怎樣度過的,進(jìn)一步加深對時間重要性的認(rèn)識。1、生命線示例:(略)2、學(xué)生沉思想象,自己的人生目標(biāo)是什么,一生的每個階段如何度過,畫出

5、生命線,交流展示。(設(shè)計意圖:學(xué)生畫生命線的過程,是人生規(guī)劃的過程,也是把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)的過程,更是把未來的人生路預(yù)先經(jīng)歷的過程。學(xué)生會強烈的感受到,每個階段都有各自的重要任務(wù),因此青春不能荒廢。)三、親歷寸陰如金(10—15分鐘)過渡:一分鐘用來學(xué)習(xí)可以做什么?學(xué)生猜想之后給出一組實驗數(shù)據(jù),一分鐘可以收聽二百字的新聞,讀三到五百字的文章,寫二十個字。進(jìn)行一分鐘讀寫比賽,嘗試一分鐘的價值。1、一分鐘讀寫比賽:選一首古詩、一段文章作為比賽材料,全班同學(xué)準(zhǔn)備好后,教師掌控時間,進(jìn)行一分鐘背古詩和寫字比賽,提示學(xué)生在限定時間內(nèi)背過的舉手示意,寫字比賽結(jié)束后統(tǒng)計字?jǐn)?shù)并寫在字后。2、結(jié)合統(tǒng)計“三

6、閑”(閑話、閑事、閑思)談感受,先小組交流,再全班交流。(設(shè)計意圖:一分鐘讀寫比賽及交流感悟是本節(jié)活動課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一分鐘背一首古詩寫三十多個字,十分鐘就能背十首古詩寫三百多個字,奇跡發(fā)生在自己身上,也就發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。學(xué)生可以由此深刻體會到什么是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。學(xué)生活動體驗的過程,就是學(xué)生思考的過程,頓悟的過程,更是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)喚起行動的過程。在學(xué)生交流感悟過程中,教師要抓住“在一分鐘比賽中你為什么取得這么好的成績、秘訣是什么?”的問題多方面多角度啟發(fā)學(xué)生,學(xué)生感悟得越深刻全面,對高效學(xué)習(xí)行動促進(jìn)越大。)二、學(xué)會管理時間(10分鐘)1、討論如何制定學(xué)習(xí)計劃總結(jié):制定

7、計劃首先要有明確的目標(biāo),而且目標(biāo)要適當(dāng)、具體。要有長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。長期目標(biāo)以學(xué)期為單位,各科學(xué)習(xí)處于什么水平,哪科是弱項需要鞏固。在長期目標(biāo)下,還要確立以月、周、日為單位的短期目標(biāo)和計劃,即一門功課短期內(nèi)要達(dá)到目標(biāo)和每天具體應(yīng)完成的任務(wù)。每天的內(nèi)容要具體到什么時間學(xué)什么、用什么手段、如何獎勵自己。2、交流時間管理妙招總結(jié):一是了解自己的最佳學(xué)習(xí)時間;二是善于運用自己的零碎時間;三是晚上臨睡前列出明天要做的事,并按重要

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭