如何把教書和育人緊密的結(jié)合起來的.doc

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1、如何把教書和育人緊密的結(jié)合起來的我是這樣認(rèn)為的——作為一名教師應(yīng)以教育為本，但教育講究方法，而且對待不同的學(xué)生要有不同的針對性的方法，最重要的就是感同身受，而且身教重于言教，假如你自己的言行互相違背，那么又有什么說服力呢，又有誰肯相信你呢？教者，傳授知識也；育者，培養(yǎng)思想品德也。教中有育，育中有教。也就是說：既教書又育人是教育的本質(zhì)要求，也是師德的基本要求，更是教師的責(zé)任和義務(wù)。教育的根本目的就是育人，教育以培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)全面、完整的人為己任。對于所有學(xué)校來說，教學(xué)都是中心工作，但它不是目的而是手段，學(xué)校的根本任務(wù)是育人。具體落實(shí)在教師職業(yè)行為上就是通過教師的勞動培

2、養(yǎng)人，塑造人，改造人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。Weshouldnotaskotherstodowhatwecan'tdoourselves?，F(xiàn)在的學(xué)生，從小就被灌輸著種種大道理，有的人不以為意.甚至都麻木了，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤的時(shí)候，最重要的不應(yīng)該是批評他，而是要讓他認(rèn)識到錯誤，并且不再犯。這時(shí)，與其直接指責(zé)，不如換位思考，不妨理解一下學(xué)生的心境，若當(dāng)事人是自己，因?yàn)槭裁床艜性鯓拥男睦硭圆艜鯓幼?，與此同時(shí)，一定要讓學(xué)生明白你的立場，控制自己的情緒，請不要讓學(xué)生的態(tài)度是敵對的，不然溝通會變得相當(dāng)困難。至于對人生的思考與領(lǐng)悟，不同的人會有不同的想法，不同的人會有不同的層次，我就

3、覺得，比起講述大道理不如說一些名人事例，比起說名人事例不如告訴學(xué)生自己的奮斗史，而說他們同齡人的故事比講自己的故事應(yīng)該更讓人覺得距離不遙遠(yuǎn)，更可信。在說這些理論時(shí)，我認(rèn)為，“啟發(fā)式”會比“灌輸式”好很多，因?yàn)闀寣W(xué)生們有更多思維拓展的空間，而不至于“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”--個(gè)問題只有一個(gè)答案。平時(shí)說話不要太多.盡量不要重復(fù)，不然會有人嫌煩。而且雖不非要語出驚人，但一定要是有用的話.能讓人警醒的那種，不然，貌似沒多大說出來的意義......與學(xué)生間的人際關(guān)系也是相當(dāng)重要的。假如，平易近人談不上，可以，但最好，不要給學(xué)生們留下一種“兇神惡煞”，除非對待那種屢教不改.真的不得不放

4、棄了的學(xué)生。讓學(xué)生相信你，然后讓學(xué)生理解你，最后讓你的美德影響學(xué)生，這才是成功的教書育人——不僅要讓學(xué)生學(xué)到書面的知識，而且，要教會他們?nèi)绾为?dú)自面對人生。-3-教書和育人是不可分割的統(tǒng)一體，二者相互作用，相互滲透，相輔相成。但是，應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識到：“育”是根本，因?yàn)樗藗兊南Ｍ?，體現(xiàn)著人們的價(jià)值取向。所以，“教”是技術(shù)層面的，“育”是價(jià)值層面的，后者賦予前者以意義。Thankyouverymuch!怎樣在教育教學(xué)過程中把教書和育人緊密結(jié)合起來教育，即教書育人。做為一名教師，怎樣才能做到既教書又育人呢？教書育人是一個(gè)整體，不能簡單地把兩者分開。法國著名作家雨果曾說過

5、：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。我認(rèn)為，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)來把教書和育人緊密結(jié)合起來：?一、對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。?二、對真誠熱愛，平等相待。?三、對自己講究修養(yǎng)，以身作則。?四、針對新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈。?五、通過教師自身形象塑造，為學(xué)生樹立榜樣。???-3-我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動有堅(jiān)持，方會使剎那變成永恒

6、，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。???教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！??-3-