關(guān)于孩子看動(dòng)畫片的幾點(diǎn)建議.doc

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1、關(guān)于孩子看動(dòng)畫片的幾點(diǎn)建議讀了楊文的《和兒子一起成長》后，我深有感觸。同為人母，我也借此對(duì)自己以前的一些教育行為進(jìn)行了反思。在和孩子一起成長的日子里，動(dòng)畫片一直是我們母子共同的話題，其間有快樂，也有擔(dān)心，在此將我的感受寫下來與大家共享。晚飯之后或周末、節(jié)假日，我會(huì)允許孩子看一些動(dòng)畫片。畢竟，看動(dòng)畫片也不僅是孩子的一種娛樂形式，而且，看動(dòng)畫片的積極作用是勿庸置疑的。觀看動(dòng)畫片可以使孩子開闊眼界、增長見識(shí)，促進(jìn)孩子感知能力的發(fā)展。使孩子獲得許多間接經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，任何事情都有兩面性，動(dòng)畫片也不例外，既有它的積極意義，也有其不良

2、影響。時(shí)間久了，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的孩子看得上了癮，進(jìn)而達(dá)到癡迷的程度。于是，我又非常擔(dān)心。這種放縱首先對(duì)孩子的眼睛不好；其次動(dòng)畫片節(jié)目的暴力內(nèi)容也可能強(qiáng)化孩子的攻擊性行為；第三，有的動(dòng)畫片則可能誤導(dǎo)孩子的生活和行為習(xí)慣。怎么解決這些問題呢，我認(rèn)為關(guān)鍵在于我們要正確理解孩子喜愛動(dòng)畫片的原因，并積極地加以引導(dǎo)，以下是我的一些建議：1、和孩子一起看動(dòng)畫片動(dòng)畫片中的不良內(nèi)容是最令教師和家長不安的。即使是好的內(nèi)容、家長如果不與孩子溝通，也不見得都能理解。陪同孩子一起看動(dòng)畫片，可以抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練，如與他們交流動(dòng)畫片的內(nèi)容、

3、主題，比較動(dòng)畫片中的人物角色、故事情節(jié)，還可引導(dǎo)孩子講述、復(fù)述動(dòng)畫片中感人的故事內(nèi)容，積累一些優(yōu)美的文學(xué)語言，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)故事中所要傳遞的精神實(shí)質(zhì)。如果孩子看不出其中的道理，家長還要因材施教。如果孩子碰巧看到了具有不良內(nèi)容的動(dòng)畫片，家長一定要及時(shí)指出這種行為是不對(duì)的，更是不能效仿的。同時(shí)，還可以提供其他解決問題的方法。2、把看動(dòng)畫片和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來孩子看動(dòng)畫片是很平常的事，但是你是否能讓孩子在動(dòng)畫片里學(xué)到知識(shí)呢？學(xué)習(xí)和看電視通常被視為兩個(gè)對(duì)立面：許多孩子因?yàn)楸浑娨曊甲⊙劬蜁r(shí)間，便不愿意去學(xué)習(xí)了。事實(shí)上,許多優(yōu)秀的動(dòng)畫片都包

4、含有一定的知識(shí)和正確的價(jià)值取向，如果教師與家長有意引導(dǎo)，看電視同樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。觀看動(dòng)畫要看出學(xué)問，家長們要知道利用動(dòng)畫來教育孩子，而不是單純的讓孩子觀看動(dòng)畫。3、讓孩子明白卡通人物和現(xiàn)實(shí)人物是不同的如果孩子模仿動(dòng)畫片里的人物做一些危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，家長可以提醒孩子：即便是你可以像動(dòng)畫片里的人物那樣避免事故發(fā)生，但是從秋千上跳下來肯定會(huì)讓你受傷的。總之，少年兒童處于一個(gè)快速發(fā)展的階段，身心各方面都有待完善，家長在孩子看動(dòng)畫片時(shí)多留點(diǎn)心，對(duì)他們的身心發(fā)展是有好處的。