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《語文人教版部編七年級下冊人物的動作細(xì)節(jié)描寫.pptx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、細(xì)節(jié),讓文章更精彩——人物動作的細(xì)節(jié)描寫教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】????1理解什么是細(xì)節(jié)描寫及它在作文中的作用。2激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,培養(yǎng)學(xué)生共同探討合作能力。【能力目標(biāo)】????1掌握細(xì)節(jié)描寫的寫作方法2學(xué)會運用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物,提高寫作水平【情感態(tài)度與價值觀】讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,留心生活發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)之美,從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,學(xué)會熱愛生活。?教學(xué)重點:?1調(diào)動學(xué)生的閱讀經(jīng)驗,揣摩細(xì)節(jié)描寫在作品的作用2感悟細(xì)節(jié),鼓勵學(xué)生交流,評析細(xì)節(jié)描寫教學(xué)難點:學(xué)會運用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物教學(xué)方法:感受法?討論法?練習(xí)法課時安排:1課
2、時交流寫作的甘苦:你怕寫作文嗎?為什么?作文是重頭戲,半壁江山方法:細(xì)心觀察、感悟生活;多讀書、多積累;勤寫作。佳作之歌佳作總在多寫后佳作總在多寫后,細(xì)察中有快樂。珍惜所有的感悟,每一次提高在練習(xí)后,佳作總在多寫后,請相信會成功,多讀積累缺一不可,成功一直會在你的左右。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確人物動作細(xì)節(jié)描寫的概念、方法和技巧。2.能運用人物動作細(xì)節(jié)描寫的方法,刻畫人物個性,突出文章中心。3.養(yǎng)成細(xì)致觀察、感悟生活、多讀書、多積累和常修改作文的好習(xí)慣。什么叫做細(xì)節(jié)描寫和人物的動作的細(xì)節(jié)描寫?特殊作用細(xì)微準(zhǔn)確、細(xì)致、生動準(zhǔn)確、細(xì)致、生動人物富有特征性的動作細(xì)
3、節(jié)描寫:在寫作中,把對表現(xiàn)人物和情節(jié)有的語言、動作、表情、物件、景色等環(huán)節(jié)進行的描寫,使讀者“如見其人”“如睹其物”“如臨其境”。人物動作的細(xì)節(jié)描寫:即地描寫以表現(xiàn)人物的性格、身體狀況、身份、地位、心理、習(xí)慣、情感等等。賞一賞《背影》中“望父買橘”的細(xì)節(jié)描寫片段:我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他微胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。文段中的描寫方法有:在正確的括號內(nèi)打“√”
4、A外貌描寫()B動作描寫()C細(xì)節(jié)描寫()D正面描寫()E側(cè)面描寫()F環(huán)境描寫()G場面描寫()H神態(tài)描寫()I心理活動描寫()段中的外貌與動作兩個平淡質(zhì)樸的細(xì)節(jié)描寫,讓我們看到了一個家道艱難、年老多病的老父親對兒子的愛?!獭獭獭獭陶鎿炊稚畛廖覍嵲诓淮笈宸?。最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個手指,在空中上下?lián)u動,或者點著對手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波,我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。走進動作細(xì)節(jié)描寫的百花園,感受其魅力。爸氣極了,一把把我從床上拖起來,我的眼淚就流出來了。爸左看右看,結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子
5、倒轉(zhuǎn)來拿,藤鞭子在空中一掄,就發(fā)出咻咻的聲音,我挨打了!爸爸把我從床頭打到床角,從床上打到床下,外面的雨聲混合著我的哭聲。——突出阿長喜歡說長道短,搬弄的性格?!贤踝詈笠淮蝸砦壹視r,身體狀況已差到極致。——表現(xiàn)爸爸對我的嚴(yán)格要求。有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。比一比——哪一項才是人物動作的細(xì)節(jié)描寫?豹子飛奔(1)世界男子110米跨欄比賽開始了,預(yù)備——砰!劉翔開始狂奔,一步,兩步,三步,第一個欄輕松過了……(2)世界男子110米跨欄比賽開始了,劉翔那豹子般的眼神死盯著終點。預(yù)備——砰!劉翔像平原上瘋狂的豹子,開始狂奔
6、,一步,兩步,三步,右腿向上抬到最高點,啪!用力下壓,左腳用上全部的力量向下蹬地,右腳穩(wěn)健地落在地上,第一個欄輕松過了……1.圈出第(2)段描寫劉翔跨欄的動詞,畫出動詞的修飾語。2.你從中悟出人物動作細(xì)節(jié)描寫的哪些方法?①選擇典型的動作細(xì)節(jié),展現(xiàn)人物的個性。②細(xì)化動作細(xì)節(jié),突出中心思想。③用詞準(zhǔn)確生動,修辭貼切新穎。運用人物動作細(xì)節(jié)描寫的方法來描寫:起晚快要遲到的情景。(50—100字)我睜開眼一看,還有十五分鐘就上課了,而我平時從家里回到學(xué)校的時間至少也要十分鐘啊。天哪!要遲到了。我小試牛刀天哪!要遲到了。我踢開被子,從床上跳下來,慌慌張張地拽
7、過衣服,套上鞋子,幾步躥進衛(wèi)生間,急急忙忙抽出牙刷,涂上牙膏,在嘴里胡亂地戳了幾下,然后扯下毛巾,在臉上抹了兩把,飛快地鉆出屋子。練習(xí)答案示例:要求::1.在橫線上寫上這個身影在忙什么,要體現(xiàn)人物動作的細(xì)節(jié)描寫,并融入自己的感情。2兩處各不少于100字。清晨,我睜開惺忪的眼睛從房間走出來,一個忙碌的身影把我怔住了。傍晚,我騎著自行車,載著一天的收獲,高高興興回到家,推開門,這個忙碌的身影又出現(xiàn)了。作業(yè):