《匆匆》課后習(xí)題答案.doc

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1、《匆匆》課后習(xí)題答案　一、有感情的朗讀課文。想一想課文主要寫的是什么?！　　緟⒖肌浚骸　。?）教師朗讀指導(dǎo)：本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。朗讀基調(diào)是幽怨舒緩的無奈和惋惜，語調(diào)低緩，語速稍慢?！　。?）這篇課文圍繞“時間匆匆，一去不返”展開敘述，先寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，然后細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，最后寫作者對時光流逝的感嘆?！　《?、找出含義深刻的或自己特別喜歡的句子，如，“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)說說自己的理解和感受?！　　緟⒖肌浚喝纾?/p>

2、“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”　　作者運(yùn)用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個咿呀學(xué)語的孩子，成長為一個即將步入中學(xué)的少年，六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。（找句子談自己的獨(dú)特的感受）　　三、作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的？仿照課文中的寫法，再寫幾句?！　　緟⒖肌浚鹤髡吡信e了生活中的具體細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出了日子的來去匆匆。如：“于是--洗手的時候

3、，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從……但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！薄　⊥瑢W(xué)們可用“……的時候，日子……”的句式，聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行仿寫。如“看電視的時候，日子從屏幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時候，日子也在腳步聲中逝去……”　　四、背誦課文，并把喜歡的句子抄下來。　　參考喜歡的句子例如：　　1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！　?、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。