美麗的南陽(yáng)解放廣場(chǎng).doc

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1、指導(dǎo)描景作文美麗的南陽(yáng)解放廣場(chǎng)董傳靜南陽(yáng)市第六小學(xué)美麗的南陽(yáng)解放廣場(chǎng)南陽(yáng)市第六小學(xué)董傳靜一、教學(xué)年級(jí)：六年級(jí)二、作文題目：美麗的南陽(yáng)解放廣場(chǎng)三、教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)按方位，有順序地仔細(xì)觀察一處景物。觀察時(shí)能抓住景物的特點(diǎn)。2、完成習(xí)作，將觀察中印象最深的地方寫具體，寫出喜愛的情感。四、教學(xué)重點(diǎn)：“觀察要有順序，要細(xì)致，要抓住景物特點(diǎn)。五、教學(xué)難點(diǎn)：要進(jìn)行合理想象，要寫出自己的真情實(shí)感。六、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師自己先實(shí)地游覽南陽(yáng)解放廣場(chǎng)。2、教師有目的地帶領(lǐng)學(xué)生游覽南陽(yáng)解放廣場(chǎng)。3、把南陽(yáng)解放廣場(chǎng)中有特色的景點(diǎn)制作成多

2、媒體視頻圖像。4、公園一角錄像。七、教學(xué)方法：多媒體開放式教學(xué)七步法。八、教學(xué)步驟：（一）激發(fā)興趣，明確要求。同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)南陽(yáng)山清水秀，風(fēng)景宜人。近幾年，富裕起來(lái)的南陽(yáng)又加快了美化步伐。南陽(yáng)大橋、中心廣場(chǎng)、新飛機(jī)場(chǎng)、白河游覽區(qū)、街心公園等一處處嶄新的景觀像雨后春筍一般出現(xiàn)在我們的面前，南陽(yáng)更美麗了。星期天，老師帶領(lǐng)大家游覽了其中的一處——南陽(yáng)解放廣場(chǎng)。今天這節(jié)作文課，我們練習(xí)寫《美麗的南陽(yáng)解放廣場(chǎng)》（板書課題）。指導(dǎo)審題：這是一篇以寫景狀物為主的文章，中心詞是美麗。希望同學(xué)們能很好地回憶一下我們游覽的經(jīng)過(guò)，

3、把自己看到的，印象最深的景物抓住特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛?lái)，表現(xiàn)出它的美麗，并寫出自己的喜愛之情。出示寫作要求，學(xué)生齊讀。（二）指導(dǎo)觀察，自由練說(shuō)。（1）回憶游覽南陽(yáng)解放廣場(chǎng)時(shí)，看到了哪些景物？（小路、草坪、球形燈、花壇、紀(jì)念碑、菊花展、音樂噴泉、游人、風(fēng)箏）（2）指導(dǎo)觀察，授之以法。出示本校上屆一名學(xué)生秋游南陽(yáng)公園人工湖后寫的作文。播放南陽(yáng)公園一角的視頻圖像，配以下水文朗讀。提示：請(qǐng)同學(xué)們注意小作者是怎樣選擇觀察點(diǎn)，怎樣合理地運(yùn)用觀察方法，怎樣把自己印象較深的景物寫下來(lái)的？感情怎么呈現(xiàn)？學(xué)生討論發(fā)言。教師隨機(jī)點(diǎn)出“

4、指導(dǎo)觀察“按鈕，播放優(yōu)美的畫面，伴以恬靜的鋼琴曲，依次呈現(xiàn)三個(gè)特寫鏡頭：“人工湖”、“九曲橋”、“涼亭”。教師小結(jié)：小作者是按移動(dòng)觀察和定點(diǎn)觀察相結(jié)合的方法觀察景物的。引導(dǎo)：游覽南陽(yáng)解放廣場(chǎng)時(shí)，你用了什么觀察法？你準(zhǔn)備重點(diǎn)寫哪些景物？同桌口頭交流，列一個(gè)簡(jiǎn)要的寫作提綱。（三）小組討論，各抒己見。指導(dǎo)：我們要把自己印象較深的景點(diǎn)寫得具體，寫生動(dòng)，就要抓住景物的特點(diǎn)從形狀、顏色、姿態(tài)、功用等方面分步去寫。出示填空（每人發(fā)一張練習(xí)紙）在哪兒（方位）有什么（景物）怎么樣（特點(diǎn)）同時(shí)放錄像：逐步呈現(xiàn)解放廣場(chǎng)中那一處處各具特

5、色的景點(diǎn)的圖像。（可利用“返回”按鈕使一些景點(diǎn)反復(fù)呈現(xiàn)）讓學(xué)生分小組討論、填寫。引導(dǎo)：把看到的重點(diǎn)景物寫具體生動(dòng)后，還可以把聯(lián)想到的情景寫進(jìn)去，使文章更生動(dòng)、更具體。出示：事物聯(lián)想紀(jì)念碑形狀像什么，代表什么花壇像什么，想到了什么音樂噴泉晚上美景教師隨機(jī)點(diǎn)擊按鈕，使屏幕上呈現(xiàn)出夜晚晶瑩剔透的紀(jì)念碑和猶如禮花燃放的音樂噴泉兩副特寫鏡頭。四、范文引路，師生互評(píng)。先請(qǐng)同學(xué)們就印象較深的景物按一定順序抓住特點(diǎn)，加上豐富的想象寫成一個(gè)片段。教師選擇典型的學(xué)生作文全班在一起交流，師生互評(píng)?；ピu(píng)要點(diǎn)：1、文章寫了解放廣場(chǎng)哪些景物

6、？2、什么地方印象最深，觀察最細(xì)？3、是按什么順序?qū)懙?？文中有哪些方位詞？去掉行不行？4、抓住了景物的哪些特點(diǎn)，怎樣寫具體的？5、字里行間是否流漏出了作者的喜悅、自豪、贊美等情感。五、小組交流，再次練說(shuō)。其余學(xué)生的底稿，采用小組交流的方法互評(píng)，糾正。要求：對(duì)習(xí)作逐字朗讀，推敲，參照以上修改提示要求，積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出，相互討論，相互啟發(fā)，相互提出修改建議。六、連優(yōu)成篇，完成初稿。要求：先整理觀察提綱，然后有順序地把各種景物寫下來(lái)，并把印象最深，觀察最細(xì)的地方寫具體。寫出自己的真情實(shí)感。七、評(píng)講要點(diǎn)：1、

7、習(xí)作是否有順序，有條理地描寫景物？2、印象最深刻的地方寫具體了沒有，有沒有抓住特征來(lái)寫？3、是否有真情實(shí)感。[附板書設(shè)計(jì)]美麗的南陽(yáng)解放廣場(chǎng)草坪花壇紀(jì)念碑音樂噴泉平整扇形高大挺拔動(dòng)靜態(tài)綠中泛黃紅綠相間畫面逼真聯(lián)想（略）（略）（詳）（詳）喜愛贊美附短文如下：美麗的南陽(yáng)解放廣場(chǎng)六二班時(shí)茜茜美麗的南陽(yáng)解放廣場(chǎng)，坐落在白河游覽區(qū)的東北角，占地六百多畝。是一個(gè)呈東北西南走向的橢圓形大廣場(chǎng)，它是為紀(jì)念我們南陽(yáng)解放50周年而修建的。從廣場(chǎng)西門進(jìn)去，沿著彩磚鋪成的平坦的大路，向廣場(chǎng)中心走去。只見兩邊平整的草坪已經(jīng)泛著黃色，像是畫

8、家用金黃的筆在巨副綠毯上點(diǎn)出了黃色的小花，色調(diào)柔和又美麗。繼續(xù)向前走，就來(lái)到一個(gè)岔口處，只見從這里延伸開來(lái)的小路四通八達(dá)，彎彎曲曲。游人們可以順著它走向各塊草坪，自由游賞。我順著其中一條小道繼續(xù)往前走，來(lái)到了紀(jì)念碑前的花壇邊。這些花壇以紀(jì)念碑為中心環(huán)繞而建，每一塊都呈現(xiàn)出規(guī)則的扇形?；▔镆来畏N著灑金柏，小青松和紅葉樹。紅綠相間，既莊嚴(yán)又美麗。沿著臺(tái)階向上，就來(lái)到了紀(jì)念碑