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1、畢業(yè)生采訪心得六月是一個(gè)充滿離別傷感的日子，畢業(yè)學(xué)生們紛紛劃起夢想之槳追求自己心中的夢想，此時(shí)的他們心中少了幾分歡笑，多了幾分離愁的傷緒，多了幾分迷茫。有的人抓到了夢想的翅膀，將要奮力飛行；可有的人還在苦苦地追尋?？粗麄兇掖译x開校園的身影，讓我這個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生感觸良多。他們也許曾在我們的大學(xué)生活綻放光彩，也許是校園中的風(fēng)云人物，如今的他們都將要離開了，踏上自己的新旅途。他們留下的求職體會讓我們每一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生有個(gè)前車之鑒。在這次就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中，我采訪了08漢語言文學(xué)4班的羅銘濤師兄。他的求職體會讓我在剩下的大學(xué)日子里有
2、了自己的計(jì)劃。羅銘濤師兄已成功應(yīng)聘了順德市的一所小學(xué)的老師，他的職位是擔(dān)任一、二、四年級的社會實(shí)踐、科學(xué)文化知識、衛(wèi)生等多方面的教學(xué)，總的來說就是“大雜燴”的科目教學(xué)。工資大概是4000多元。在與師兄交談中，他的最深一個(gè)體會就是累與忙，結(jié)果導(dǎo)致自己的畢業(yè)論文都沒時(shí)間再三斟酌，一下子就定稿了。但我一聽到他的畢業(yè)論文一下子就定稿了，嚇得我目瞪口呆。師兄實(shí)在是太忙了。同時(shí)我們也看到他教的科目都不是中文，而是一些簡單的小學(xué)知識。他的求職讓我感到一點(diǎn)就是我們在大學(xué)中所學(xué)到的專業(yè)知識不一定在將來的求職中用上場，但為了生活，我們
3、只有硬著頭皮上。羅銘濤師兄還告訴我們在即將離學(xué)校的日子越近，心中越是戀戀不舍，大學(xué)剩下的日子對他來說一分一秒都是可貴的。他深有體會地告訴我們在大學(xué)剩下的日子里，他連想玩一下的機(jī)會都沒，身上的工作讓他馬上回到崗位上。我笑著問他：“為什么別人在大學(xué)剩下的日子里都在辛辛苦苦地找工作，你反倒想玩起來了？”他說：“在大學(xué)的幾年生活了，我都投在工作上了，一直忙忙碌碌地過著生活，沒有好好地玩上幾天。所以在所剩無多的大學(xué)日子里想要好好地玩上幾天，算是享受大學(xué)了?！甭犕晁脑?，我替他感到遺憾。師兄的大學(xué)都在工作忙碌中度過的。這次采訪
4、讓我感觸良多，同時(shí)也深感自己目前的能力根本應(yīng)付不了教師的招聘考試。我們不是畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，單是這一點(diǎn)就讓我們在將來的教師招聘中讓我們失去了很多機(jī)會。我們唯一能靠得就是我們的專業(yè)知識能力。所以，我要在剩下不多的大學(xué)日子里好好把自己的專業(yè)知識鞏固好，讓自己能應(yīng)付將來的考試。同時(shí)我們在復(fù)習(xí)平時(shí)的專業(yè)知識外，還要注重培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。我們可以多看一些初中、高中的教學(xué)案例。此外，我們在平時(shí)看書時(shí)盡量做到細(xì)心，因?yàn)樵诮處熣衅缚荚囍杏锌赡軙嫉郊?xì)節(jié)。比如，有一年的地區(qū)招聘考試中考到了“《水滸傳》中花和尚拳打鎮(zhèn)關(guān)西分別打在什么部
5、位？”我想，要是在看書時(shí)不注意的話，就有可能答不出來。在這次采訪中，師兄還告訴我們一些在教師招聘中應(yīng)該注意的問題，主要如下：一、不要太緊張。這是個(gè)老問題，不管這個(gè)工作對你有多么重要，過度緊張對面試有弊無利?？梢栽囍@么想，面試最糟糕的局面無非就是落選，面試的老師還能罵你一通打你一頓不成？當(dāng)然這可能跟人的心理承受能力也有關(guān)系，有的人一見人多就來勁，有的人看見人多連話都說不利索了。但是，準(zhǔn)備充分一些，多練一練總會有所改善。二、試講的時(shí)候最好能脫稿。脫稿面試會讓面試官覺得面試者沒那么緊張。如果你自己閉上眼睛都不能對自己所
6、講的內(nèi)容有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，怎么能讓聽講者在腦子里有一個(gè)清楚的印象呢？三、說話聲音要洪亮，語速不要太快。這是很重要的一點(diǎn)，但是在面試過程中很容易忽視。教師是一個(gè)需要用語言表達(dá)的職業(yè)。說話聲音小或者語速快而含糊都會給聽講者留下一個(gè)不好的印象。因?yàn)榻處熑蘸笠鎸?shù)十人甚至更多的學(xué)生講課，語音清楚、語速適中是一個(gè)基本要求。如果你方言很重就更需要注意口齒清楚。面試過程中，音量要掌握在使最后一排的聽講者可以輕松聽清楚你所說的每一句話。在講述過程中，不管你對所講的內(nèi)容有多熟悉都要注意到聽講者的感受，在講到專業(yè)性很強(qiáng)的內(nèi)容時(shí)要適當(dāng)
7、放慢速度給聽者以思考的時(shí)間。四、聽到問題時(shí)不要急于作答。在面試中，很多人都是提問者話音剛落就急急忙忙的回答起來，有的說著說著發(fā)現(xiàn)說遠(yuǎn)了還能兜回來，有的則好像背稿子一樣一下子就扯遠(yuǎn)了，對提問的問題本身反而置之不理。我想，面試中的提問本身就是一個(gè)交流的過程，并不是辯論賽中的搶答題，答題者完全可以先和提問者做一個(gè)簡單的交流，確定問題的范圍以后再作答而不是急急忙忙地在腦子里搜羅自己預(yù)先準(zhǔn)備好的答案。還有，回答問題時(shí)應(yīng)該看著提問者回答，不要目光閃爍游離不定給人以不知所措的感覺。直視提問者一是基本禮貌，二來也是一種交流。即使對
8、問題回答的不理想，想道歉的話也顯得比較真誠。五、關(guān)于板書。也許現(xiàn)在很少有人專門練習(xí)板書了，但我覺得應(yīng)聘教師者還是應(yīng)該對板書有所注意。不一定每個(gè)人都要寫一手漂亮的粉筆字，但是板書的設(shè)計(jì)一定要清楚、合理。自己所講的內(nèi)容，哪些需要板書哪些口述即可心里要清楚。黑板（或白板）的面積有多大，自己準(zhǔn)備的內(nèi)容能否容下這些都是需要到了現(xiàn)場根據(jù)實(shí)際情況決定。黑板的哪一部分寫正式
