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《人教版八上語文期末試卷.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人教版八年級(jí)上測(cè)語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（共24分）1．下列注音完全正確的一項(xiàng)是（ C?。?分）A．綏（suí）靖 褶（zhě）皺 差（cāi）使 天衣無縫（fèng）B．翩（piān）然寒噤（jìn） 傖（cāng）俗 惟妙惟肖（xiāo）C．提（dī）防 蹣（pán）跚 瘧（yào）子 氣息奄()yǎn奄D．詰（jié）問 藩（fān）籬 荒謬（miù）重巒（lán）疊嶂2．下列沒有語病的一項(xiàng)是（ C ）（2分）A．面對(duì)西方文化的沖擊，自覺傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。B．他發(fā)現(xiàn)自己
2、買的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。C．一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。D．是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。3．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（C）①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。⑤種子在這
3、塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?分）A．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。B．我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?C．別人沒想到的事，你想到了，別人想到的事，你做到了。D．所謂“以人為本”，在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。5．根據(jù)提示，用作品原句填空。（8分）⑴大漠孤煙直，____________________。（王維《
4、使至塞上》）⑵晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）⑶僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）⑷貨惡其棄于地也，。（《大道之行也》）(5)陶淵明《歸園田居》（其三）中表明作者隱居躬耕，不與世俗同流合污的愿望的詩句是：，。(6)漢樂府《長歌行》中點(diǎn)明主題，提醒人們及時(shí)努力、珍惜少年時(shí)代的詩句是：，。6.本冊(cè)書我們?cè)诰C合性學(xué)習(xí)中學(xué)到了許多有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)、愛、橋以及蓮的詩句，現(xiàn)在就請(qǐng)你任選兩句寫在下面。（2分）7.名著閱讀（6分）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車箱是那么亮
5、，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，他一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給自己以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，他可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，他的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得
6、驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。（1）、以上文字選自著名作家的小說《》。(2分)（2）、從這段文字來看，主人公是意氣風(fēng)發(fā)的，可后來他卻變得萎靡不振，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，說說是哪些大事導(dǎo)致了他這么大的變化。（2分）（3）、請(qǐng)以選文中的語言為例，簡(jiǎn)析這部小說的一個(gè)語言特點(diǎn)。（2分）二、古詩鑒賞（6分）《渡荊門送別》李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。8、請(qǐng)賞析一下頸聯(lián)。（2分）9、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所見景色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析"隨"字好在哪里10
7、、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？三、文言文閱讀（12分）閱讀甲乙兩文，完成下列問題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
8、到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲，余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞（3分）⑴念無與為樂者⑵余強(qiáng)飲三大白而別⑶相與步于中庭12.翻譯句子（4分）（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2）問其姓氏，是金陵人，
