【賽課課件】人教部編版五年級上冊語文《語文園地三》課件.pptx

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1、語文人教·五年級（上冊）語文園地1.培養(yǎng)聯(lián)系具體語言環(huán)境準確理解詞語意思的能力，讓學會準確使用詞語。2.培養(yǎng)誦讀和欣賞古詩的能力，引導(dǎo)有意識地積累語言文字，逐步養(yǎng)成良好的閱讀、積累習慣，激發(fā)學生對祖國文化的熱愛之情。課時目標看完“交流平臺”有什么收獲？（1）這是告訴我們怎樣講故事的，為了讓故事更有新鮮感，可以創(chuàng)造性地講故事。（2）可以換一個人稱講故事，用故事中人物的口吻講故事，讓人身臨其境。看完“交流平臺”有什么收獲？（3）可以對故事情節(jié)進行“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)，如織女和牛郎第一次見面時會

2、說些什么，織女穿的紗衣是什么樣子的，模仿織女被王母娘娘帶走時的情形等。（4）還可以配上相應(yīng)的動作和表情。鼻子都氣歪了氣急敗壞前怕狼后怕虎畏首畏尾一個巴掌拍不響孤掌難鳴打開天窗說亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源說說你的發(fā)現(xiàn)左邊的詞語跟右邊的詞語表達的意思相近，但是說法不一樣。它們的表達效果不一樣，左邊的詞語是口語，生動形象，詼諧有趣；右邊的詞語是書面語，莊重典雅。乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。譯文：七夕晚上，望著碧藍的天空，

3、就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。理解詩意家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。譯文：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊對月穿針，穿過的紅線都有幾萬條了。理解詩意小結(jié)：詩人在詩中并沒有具體寫出各種不同的心愿，而是留下想象的空間，表達了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。通過這節(jié)課的學習，我們不但回顧了本單元的學習內(nèi)容，而且學習了怎樣講故事和進行縮寫，了解了書面語與口語在表達上的區(qū)別；我們還要注意培養(yǎng)自己隨時積累的良好學習習慣，在生活中學習語文，感悟語文。謝謝觀看！