我想象中的家鄉(xiāng)未來,我想象中的家鄉(xiāng)未來作文200字.doc

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1、我想象中的家鄉(xiāng)未來,我想象中的家鄉(xiāng)未來作文200字　　普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。說完了電，咱們?cè)賮碚f路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光，因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候，撒了許多會(huì)發(fā)光的元素，所以，路就會(huì)閃閃發(fā)光了。那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會(huì)充滿精神，就像機(jī)器人充滿了電一樣。未來的世界不是單單幾張紙就能寫出來的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話說得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)?！弊屆魈斓氖澜绺用篮冒?！陳老師的　　想象家鄉(xiāng)的未來作文教學(xué)案例　　有側(cè)重，用修辭，精描細(xì)繪構(gòu)想家鄉(xiāng)未來　　教材版本：　　人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元口語交際

2、·習(xí)作二　　背景：　　本節(jié)課是在上節(jié)口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，在上節(jié)課上學(xué)生紛紛談到了二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了怎樣怎樣的變化?！　〗虒W(xué)目的：　　1、把我要求，審清題意?！　?、針對(duì)自己對(duì)家鄉(xiāng)的了解情況，進(jìn)行合理構(gòu)思，加工材料，進(jìn)行習(xí)作。　　教學(xué)過程　　一、情景創(chuàng)設(shè)　　師：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間美好的感情。當(dāng)我們長大以后，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，某天回到闊別已久的故鄉(xiāng)，你眼前的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子？會(huì)有哪些新的景觀？讓我們展開想象的翅膀，來構(gòu)想我們家鄉(xiāng)的未來?！　∩嚎梢詫懚旰蠹亦l(xiāng)發(fā)生了哪些變化?！　∩嚎梢詫懩男┑胤揭鹉愕幕貞??！　∩阂部梢詫?/p>

3、與親人和同學(xué)見面的情景?！　∩哼€可以寫你想寫的其他內(nèi)容，但中心要寫“二十年后回故鄉(xiāng)”時(shí)看到的家鄉(xiāng)的變化?！　??　　師：你們講得不錯(cuò)。寫好本次的作文，要注意三點(diǎn)：一是充分想象二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。二是具體描述所想象的美麗景物的特點(diǎn)。三是要表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。那你準(zhǔn)備寫什么呢？　　生：我想寫家鄉(xiāng)二十年后的新變化。　　生：我想寫二十年后遇見我們班班長安江源的情景。　　??　　師：那我們寫時(shí)除了注意上述三點(diǎn)外，還要回憶一下課文中作者表達(dá)情感的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用?！　《⒓挤ㄖ笇?dǎo)　　技法1：想象變化，要有側(cè)重　　師：寫家鄉(xiāng)二十年后的變化?？蓪懙暮芏啵合胂蠹亦l(xiāng)的巨

4、大變化，如住房、道路、學(xué)校、公園、街道、小河等；想象兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的，如同學(xué)、朋友等；想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨，如親人、鄰居等；還有如送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等。這么多的內(nèi)容，我們不可能面面俱到，要有所側(cè)重?！　∩何抑饕獙懠亦l(xiāng)的美景，通過寫住房、道路、學(xué)校、公園、街道、小河、山坡的變化來表現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。　　生：我寫我家的變化，住別墅、太陽能發(fā)電、感應(yīng)器等。　　生：我主要寫學(xué)校的變化，如校園、多媒體教室、地下操場(chǎng)等。生：其實(shí)還可以寫有假山、有噴泉、有涼亭等的農(nóng)民公園?！　??　　　　內(nèi)容僅供參考