走進(jìn)化學(xué)世界實(shí)驗(yàn)習(xí)題.doc

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1、1、對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅”這一問題甲、乙兩位同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。⑴實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒，都熄滅了。原因是；⑵甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是；乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是；⑶本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟示：從著火燃燒的高樓房間逃離，正確的方法是（填序號(hào)）。A.用毛巾捂住鼻子B.成站立姿勢(shì)跑出C.沿墻根迅速爬向門外D.打開窗戶跳出2．小亮同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟

2、）及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究。請(qǐng)你參與并填寫下列空格：（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味。結(jié)果記錄為_____，這些屬于物質(zhì)的_____性質(zhì)。（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到_______，由此得出的結(jié)論是______________。（3）點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，則A層為________，B層為______，C層為_______。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如下圖所示）約1s后取出?？捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑，由此說明______________。（4）將

3、一直干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變__________。由此說明蠟燭燃燒生成了________________等物質(zhì)，這種變化屬于________變化。（5）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？提出假設(shè)：A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳　　　　　???B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣　　　　　???C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)______

4、（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是_______________________________。②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_________。③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙。（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)_______提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)_________，因?yàn)開__________________________。3．人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢？為了

5、證實(shí)這個(gè)問題，有人采用了如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A　　　　，活塞B　　　?。ㄌ睢按蜷_”或“關(guān)閉”，下同）；（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A　　　　，活塞B　　　　，此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是　　　　；（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是　　　??；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是　　　　。將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。4、實(shí)驗(yàn)探究：（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)（），但這樣做并不能得出結(jié)論，原因是（）。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干燥的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)

6、水霧，說明白煙不是（）。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不要接觸焰芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)（）提供了證據(jù)，同時(shí)可排除假設(shè)（），因?yàn)椋ǎ?。例、從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象，如圖所示，試回答下列問題：（1）圖中凹下去的A部分是什么狀態(tài)？（2）對(duì)圖中B部分的變化，下列敘述符合實(shí)際的是（）A、固態(tài)變液態(tài)B、液態(tài)變氣態(tài)C、固態(tài)變氣態(tài)（3）火焰甲部分為（），乙部分為（），丙部分為（）（4）預(yù)使燒杯內(nèi)的水溫上升得較快，應(yīng)用火焰的哪部分加熱？（5）甲乙丙三部分，溫度最高的是（），最亮的是（），溫度最低的是（）（6）用一干而冷的燒杯罩于火

7、焰上方，過一會(huì)燒杯內(nèi)壁有一層（）產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒時(shí)有（）生成；用另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩于火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的石灰水邊渾濁，證明蠟燭燃燒時(shí)還有（）生成將一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中，有（）色的（）生成，說明內(nèi)焰燃燒不充分，有部分碳沒有被氧化。拿一根導(dǎo)管插入焰心，在導(dǎo)管口有（）冒出，點(diǎn)火使它（），證明焰心處有可以（）的物質(zhì)。用一空紙筒罩在火焰的外面觀察到大量的（），說明（）（7）吹滅蠟燭時(shí)，可以看到一縷白煙，這縷白煙是（）