暑期全員培訓(xùn)心得體會(huì).doc

《暑期全員培訓(xùn)心得體會(huì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、讓語文課堂綻放學(xué)生思想暑假伊始參加了全員培訓(xùn)，這次培訓(xùn)是以主題形式開展的，各位老師都結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際帶來了精彩的講座，猶如一瓢清泉沖刷了我浮躁的心，讓我靜下心來細(xì)細(xì)聆聽。培訓(xùn)，其實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貴在總結(jié)與反思，因此我想談?wù)劼犃恕秳?chuàng)生綻放學(xué)生思想的語文課堂》這一講座后的一些心得體會(huì)。記得帕斯卡爾說過，“人，只不過是一根葦草，是自然界中最脆弱的東西。但它是一根能思想的葦草，人的全部的尊嚴(yán)就在于思想，思想形成人的偉大?！睆呐了箍柕倪@句話，我們能意識(shí)到思想的重耍性，因此，我們的教育也應(yīng)該耍培養(yǎng)有思想的人?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、指出：語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)牛的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。所以我認(rèn)為，語文是培養(yǎng)學(xué)生思想的一門關(guān)鍵性課程，也就是倪校長(zhǎng)所說的耍創(chuàng)生綻放學(xué)生思想的語文課堂。但理想與現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的，在H常的課堂教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)有這樣的感受:課堂上有時(shí)會(huì)很沉默，除了少數(shù)學(xué)生能積極發(fā)言、發(fā)表自己的見解之外，多數(shù)學(xué)生積極性不高、態(tài)度漠然。對(duì)于如何創(chuàng)生綻放學(xué)生思想的語文課堂，倪校長(zhǎng)提出了如下兩占?

3、八、、?1、要有尊重悅納的傾聽。教師要傾聽學(xué)牛:，學(xué)牛?要傾聽教師、傾聽同學(xué)。我認(rèn)為，建立起互相傾聽的課堂是創(chuàng)生學(xué)生思想的重耍因素。因此，首先教師要擺正自己的角色位置，做謙虛的傾聽者和耐心的等待者，傾聽學(xué)生的回答，傾聽學(xué)生的心情、態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到表達(dá)的機(jī)會(huì)，享受被傾聽、被尊重的愉悅，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的渴望,讓他們更愉快的投入到學(xué)習(xí)中去。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，教給學(xué)生傾聽的方法，不僅耍聽老師講的內(nèi)容，還耍聽同學(xué)的回答，引導(dǎo)學(xué)生在傾聽中思考，并鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，為其他同學(xué)糾正或補(bǔ)充，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的傾聽

4、、表達(dá)的習(xí)慣。2、要有情智相融的引領(lǐng)。課堂上要有教師充滿人文情懷和飽含機(jī)智的引領(lǐng)。葉圣陶先生曾說：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)”。我認(rèn)為，一方面教師要善于創(chuàng)設(shè)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)與其情感需要實(shí)現(xiàn)和諧的統(tǒng)一，獲得樂學(xué)的體驗(yàn)。在教學(xué)中教師耍引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。另一方面，當(dāng)學(xué)生遇到疑難時(shí)，教師要做的不是告訴學(xué)生答案，而是用機(jī)智巧妙的方法來引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向思考。比如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行多角度全方位的考慮；引導(dǎo)學(xué)生把有關(guān)事物聯(lián)系起來去認(rèn)識(shí)；也可以引導(dǎo)學(xué)生追根尋

5、源，把思維再向前推進(jìn)一步，挖掘出更深層次的東西。教師情智相融的引領(lǐng)是學(xué)生綻放思想的關(guān)鍵因素。學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，是學(xué)習(xí)的主體，他們有自己的想法和見解，教師不僅是學(xué)生成長(zhǎng)路上的同伴，更是引路人。同時(shí)，為了給學(xué)生的發(fā)展提供更好的幫助，教師也需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素養(yǎng)，將學(xué)習(xí)看做是生活的一部分，將課堂看作是學(xué)習(xí)的一方天地。最后引用倪校長(zhǎng)的一句話“大膽放手，讓我們的孩子在不斷地嘗試中自然地生長(zhǎng)”，以此作為自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面奮斗的目標(biāo)。