百鳥朝鳳教案.doc

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1、課題《百鳥朝鳳》姓名楊宇學(xué)科音樂學(xué)校93中學(xué)年級(jí)初二課型欣賞課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容欣賞中國(guó)樂曲《百鳥朝鳳》感受嗩吶能為我們描繪的百鳥爭(zhēng)鳴的世界欣賞國(guó)畫《三友百禽圖》，感受畫作的精美，體會(huì)畫中寓意教學(xué)目標(biāo)人文目標(biāo)：欣賞音樂和繪畫作品，感受中國(guó)民族音樂和繪畫的神奇魅力，增強(qiáng)民族自豪感。藝術(shù)目標(biāo)：感受中國(guó)民族樂器高超的演奏技巧，和藝術(shù)作品中表現(xiàn)出的大自然之美。教學(xué)重點(diǎn)1、欣賞民族樂器的表現(xiàn)力。2、欣賞中國(guó)畫。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)樂器所表達(dá)出來的畫面感和表達(dá)方向教學(xué)方法教法：展示、引導(dǎo)、描敘學(xué)法：聆聽法、模仿教學(xué)用具多媒體設(shè)備、音像資料教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生

2、活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入同學(xué)們，有人會(huì)口技嗎？學(xué)生在自己座位模仿各種動(dòng)物叫聲輕松地將學(xué)生引入到教師創(chuàng)設(shè)的課堂內(nèi)容中來，讓學(xué)生立刻有參與感新課學(xué)習(xí)你聽過用樂器來模仿大自然中各種聲音的音樂作品嗎？是哪些樂器演奏的？學(xué)生在腦海里找尋一、我們來欣賞一首中國(guó)民樂注意：1樂曲用什么樂器主奏2樂曲在模擬什么叫聲聽辨：教師引導(dǎo)學(xué)生回答：1主奏是什么樂器？吹管嗩吶2鳥一只還是一群3樂曲情緒二、簡(jiǎn)介嗩吶，以及嗩吶獨(dú)奏曲《百鳥朝鳳》再聽：你認(rèn)為這首曲子有幾個(gè)部分？每個(gè)部分表現(xiàn)了怎樣的情景？由于樂曲分8個(gè)部分，讓學(xué)生一次判斷有點(diǎn)難度，所以每次小標(biāo)題的轉(zhuǎn)換老師跟大家一起舉手示意三、欣賞

3、中國(guó)畫《三友百禽圖》簡(jiǎn)單介紹作者，畫作，欣賞作者對(duì)于自然界各種鳥類的描畫，同時(shí)思考三友、百禽嬉戲的寓意學(xué)生在老師的引導(dǎo)下回答，并深入理解樂曲和畫作的意思教師引導(dǎo)學(xué)生：鳳代表什么，三友指什么，百鳥的朝拜象征著什么學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)與創(chuàng)造同學(xué)們用人聲、樹葉、筆筒等模仿鳥的叫聲，一部分同學(xué)可以用速寫來畫出森林和鳥學(xué)生參與表現(xiàn)與創(chuàng)造老師給與鼓勵(lì)性的語言課后作業(yè)布置作業(yè)：課后找一些模仿和表現(xiàn)動(dòng)物的音樂來聽