童鞋設(shè)計要求分析.doc

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1、童鞋設(shè)計要求分析一、童鞋設(shè)計分析????童鞋設(shè)計在鞋靴設(shè)計中占有特殊的位置，具有鮮明的特點。兒童處于生理、心理和認(rèn)知成長發(fā)育時期，受外界影響很大，兒童對自己的用品有著特有的審美和實用功能要求，童鞋作為兒童日常生活中必須用品，充分體現(xiàn)出這些特點。童鞋設(shè)計要比成人鞋設(shè)計時考慮的更加細(xì)致入微。????兒童的心理、生理發(fā)展變化很快，并且受環(huán)境和生活條件影響很大；摹仿是兒童的天性；男童和女童又有著明顯差異；兒童消費往往由他們的父母來決定。兒童成長發(fā)育和消費的這些特點，使得設(shè)計師不僅要認(rèn)真研究其生理、心理、審美、活動、娛樂等各方面特點；而且還要仔細(xì)考

2、慮成長的環(huán)境和條件，包括娛樂和學(xué)習(xí)內(nèi)容、地域條件（氣候和地理）、家庭條件等，以及不同地區(qū)兒童的父母消費習(xí)慣、審美趣好、對孩子成長抱有的心理期望等，綜合以上多方面因素的分析和研究，設(shè)計師才有可能在童鞋設(shè)計開發(fā)中獲得成功。童鞋不僅是企業(yè)獲取利潤的一種產(chǎn)品，它還肩負(fù)著培養(yǎng)兒童審美意識、審美能力，促進(jìn)心理、生理和智力健康發(fā)展等諸多方面的使命。????兒童是一個大的年齡概念，從兒童不同時期的生理特點、心理特點和對事物反應(yīng)能力及其興趣愛好、主要活動內(nèi)容區(qū)別來看，兒童可分為幼童、小童、大童和少年兒童4個類別。????童鞋設(shè)計是針對不同年齡段和具體條件下

3、的兒童所進(jìn)行的設(shè)計，設(shè)計師應(yīng)努力體察不同年齡段的兒童對事物的興趣、審美特點、活動特點，研究他們對鞋靴的功能和審美上的需求，同時，設(shè)計師還要了解童鞋市場狀況、兒童父母購鞋心理與審美偏好等各種情況，使設(shè)計出的童鞋為兒童和他們的父母所喜歡。????兒童處于生長發(fā)育階段，兒童腳部生長發(fā)育受鞋靴的影響要遠(yuǎn)大于服裝，因此，設(shè)計師對童鞋的設(shè)計應(yīng)首先注意滿足實用功能需要，嚴(yán)格遵循不同年齡段兒童的腳型規(guī)律，注意童鞋對腳部和身體的安全保護(hù)，避免因設(shè)計不當(dāng)對兒童腳部和身體安全造成傷害。在造型風(fēng)格上童鞋設(shè)計應(yīng)始終把握活潑可愛的總體基調(diào)。????二、童鞋的設(shè)計??

4、??（一）幼童鞋設(shè)計????幼童腳部皮膚非常嬌嫩，尤其是嬰幼兒體溫調(diào)節(jié)能力尚沒有形成，容易出汗，對外界溫度敏感。因此，嬰幼兒鞋應(yīng)該用非常柔軟的具有吸濕、透氣和保溫性好的棉纖維材料來做。考慮到嬰幼兒腳部有時有蹬踹動作，并且皮膚嬌嫩，因此，嬰幼兒鞋一般不采用縛帶式結(jié)構(gòu)，以防帶子將孩子腳部勒傷或擦破。嬰幼兒鞋采用淺口式結(jié)構(gòu)式樣比較理想，口門可以設(shè)計的略微靠上一些，以防孩子蹬踏時鞋子脫落。嬰幼兒腳前部寬平，因此嬰幼兒鞋前部空間一定設(shè)計得比較寬大。????嬰幼兒鞋的顏色不要過分強(qiáng)烈，以高明度粉色系列為主，如粉紅色、粉黃色、粉橙色、奶油色、粉綠色等，

5、在粉色或一些淺色中點綴一些高純度色,效果也比較好，白色與粉色系列或少量的高純度顏色搭配可以得到燦爛、明麗、潔凈的色彩感覺。????嬰幼兒鞋裝飾設(shè)計以平面設(shè)計為主，一般采用刺繡、拼貼等工藝手法。形象設(shè)計通常用小動物加以裝飾。????1-3歲幼童開始蹣跚學(xué)步，此時幼童鞋設(shè)計要注意其跟腳性（抱腳性），一是因為有利于幼童學(xué)走路，二是幼童行走不穩(wěn)，跟腳性不好使幼童容易摔倒。幼童鞋底設(shè)計要柔軟、屈撓性好，并且不宜過厚，因為幼童行走抬腳高度低，腳抬高程度判斷能力差，太厚的鞋底易使幼童判斷失誤而摔倒，另外，鞋底要設(shè)計成無跟底。為使鞋底抓地性好，防止孩子滑

6、倒，應(yīng)為鞋底設(shè)計一些較淺的橫向底紋。這個年齡段的幼童鞋結(jié)構(gòu)式樣可以選擇拌帶式、橡筋船式、整套式等。拌帶式幼童鞋上的拌帶要設(shè)計的寬一些，這樣既能縛腳性好，同時又不勒腳。????1.形態(tài)設(shè)計????1-3歲的幼童還沒有形成主體意識，將動物看成自己的同類，他們普遍對動物感興趣，因此，在幼童鞋形態(tài)設(shè)計上可以進(jìn)行“仿生設(shè)計”。幼童對有立體感的仿生動物鞋充滿興趣，稚氣可愛的動物形態(tài)的童鞋充滿童趣，符合家長對孩子的心理感覺。因而，對幼童鞋進(jìn)行各種動物和植物形態(tài)“仿生設(shè)計“，可以取得比較理想的設(shè)計效果。如果設(shè)計出的動物形態(tài)的鞋再可以發(fā)出相應(yīng)的聲音或某個部

7、位能夠活動起來，效果會更好（彩圖84）。幼童鞋形態(tài)“仿生設(shè)計“不僅使鞋具有趣味性，而且還有助于增長幼童對大自然的認(rèn)識，培養(yǎng)親近大自然的感情。男幼童鞋形態(tài)適合摹仿各種動物形象，女幼童鞋形態(tài)較適合摹仿植物或溫柔的小動物形象。????2.色彩設(shè)計????幼童對于鮮艷、明亮的顏色非常敏感，活潑、單純的色彩體現(xiàn)了幼童的天真無邪的本質(zhì)。幼童鞋靴色彩設(shè)計在整個幼童鞋靴造型設(shè)計中占有重要地位，是關(guān)系到幼童鞋靴設(shè)計成功與否的重要因素之一。幼童鞋靴色彩設(shè)計原則是鮮明、活潑、明亮和富于變化，鞋面上一般不大面積使用黑色、紫色、深藍(lán)色、深綠色和暗灰色（暗濁色）。幼

8、童鞋靴色彩的色相設(shè)計要求豐富、變化和對比為主，即幼童鞋靴上的顏色一般設(shè)計運用3種色相以上，并多使用冷、暖色對比，追求活潑感；色彩明度設(shè)計以高明度和中明度為主，營造幼童鞋亮麗、明快的氣氛。幼童鞋