暴力游戲引發(fā)青少年侵犯行為心理研究

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1、暴力游戲引發(fā)青少年侵犯行為心理研究　　摘要當(dāng)我們置身于互聯(lián)網(wǎng)中時，自己的行為以及與他人的互動行為會發(fā)生一定的改變，某些時候這些改變是積極的，而另一些時候我們可能會做出自己平時不可能做出的消極行為。就如經(jīng)常玩暴力游戲會對青少年的侵犯行為產(chǎn)生影響。本文從心理學(xué)角度說明網(wǎng)絡(luò)上的暴力游戲為何會受青少年的歡迎。同時，對暴力游戲引發(fā)青少年侵犯行為的心理機制進行分析。關(guān)鍵詞侵犯行為；暴力游戲；網(wǎng)絡(luò)；青少年中圖分類號：D924.41文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1007-7316-（2014）02-我們的社會進入了網(wǎng)絡(luò)時代和信息時代

2、。網(wǎng)絡(luò)越來越多的進入青少年的生活，對青少年的成長也產(chǎn)生越來越重要的影響。其中網(wǎng)絡(luò)上的暴力游戲?qū)η嗌倌甑那址感袨榫陀邢喈?dāng)嚴(yán)重的負(fù)面影響。我國目前我們對電腦游戲執(zhí)法依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是2001年4月3日由國家信息產(chǎn)業(yè)部、公安部、文化部、工商總局四部委聯(lián)合發(fā)布的9《互聯(lián)網(wǎng)上服務(wù)營業(yè)場所管理辦法》中的’十字方針’，即《辦法》第十條規(guī)定的’不得經(jīng)營含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等不健康內(nèi)容的電腦游戲。’但對什么是’暴力游戲’卻始終沒有量化，沒有細(xì)分。在這里我所指的暴力游戲主要指包括打斗、槍擊、殺戮等或更為嚴(yán)重的血腥場面的網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、而所謂的侵犯行為也指攻擊行為，指的是有意傷害他人的任何行為。青少年一般指處于十一二歲到二十一二歲或二十五歲的個體。一、暴力游戲?qū)η嗌倌昵址感袨榈挠绊懬嗌倌昕梢詮木W(wǎng)絡(luò)中獲得更多的知識。網(wǎng)絡(luò)給青少年的生活帶來了一定的改變，這種改變是有利有弊的。這里我們主要談網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來的影響。中國電信集團，網(wǎng)絡(luò)文明工程組委會聯(lián)合在北京、上海、廣州等10城市開展了一次大規(guī)模的青少年上網(wǎng)情況調(diào)查活動。調(diào)查采用隨機面訪方式，共訪問了25歲以下的青少年1500人，獲得有效樣本1384個。48.77%的受訪者表示自己經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲。

4、十八歲以下參加網(wǎng)絡(luò)游戲青少年的比例為53。73%。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑呢?fù)面影響也已日益嚴(yán)重，它除了影響青少年身心健康和學(xué)習(xí)外，也給社會治安帶來了極大的隱患。暴力游戲雖不至于直接促成犯罪，但在適合的情況會使青少年的侵犯行為增加.暴力游戲?qū)η嗌倌甑纳鐣m應(yīng)性產(chǎn)生了消極影響。這種影響體現(xiàn)在以下幾個方面。（一）提供和傳播了侵犯行為的方式和類行許多案例說明，一些青少年實施的暴力犯罪，是模仿了一些傳媒中所顯示的侵犯方法。有的甚至僅僅看到或聽到的攻擊方法的簡單重復(fù)。9（二）喚醒個體意識中的攻擊沖動有時當(dāng)某個人遇到挫折后，心理上

5、雖然產(chǎn)生了攻擊沖動，但由于他律與自律機制的作用。這種沖動沒有通過攻擊行為表現(xiàn)出來，而是隨著時間的推移逐漸被轉(zhuǎn)移或消退。（三）減弱個體對侵犯行為的敏感度一些研究說明，暴力信息減弱了人們對侵犯行為的情緒敏感性，從而使人們對生活中出現(xiàn)的暴力麻木不仁，視而不見。對暴力型犯罪起到了鼓勵的作用（四）對問題的解決方式產(chǎn)生錯覺大多數(shù)的成年人都知道對暴力信息要持分析和批評態(tài)度。但是，青少年還做不到這點，他們把暴力游戲與現(xiàn)實混同起來，從而導(dǎo)致他們對社會現(xiàn)實產(chǎn)生錯誤的方法。形成錯誤的行為反應(yīng)方式，當(dāng)遇到類似的情境時，他們也會付諸暴力

6、。二、暴力游戲引發(fā)青少年侵犯行為的心理分析在分析暴力游戲為何會使青少年侵犯行為增加之前我們首先應(yīng)當(dāng)明確的是青少年為什么會喜愛暴力游戲。（一）青少年酷愛暴力游戲的原因青少年酷愛暴力游戲主要有兩方面的原因。一方面是暴力游戲本身的特點，另一方面使青少年所出的特殊心理階段使青少年更容易癡迷暴力游戲。1.暴力游戲的新異性容易引起青少年的注意和選擇9青少年喜愛暴力游戲與暴力游戲本身的特點是密不可分的。第一，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平迅速發(fā)展，多媒體和三維技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)游戲中得到運用。是游戲的畫面越來越逼真。游戲軟件的開發(fā)者也越來越多，競爭

7、使他們對游戲的內(nèi)容越加注意，他們對游戲進行了進一步的完善。如：曾經(jīng)非常盛行的《反恐精英》，就是以反恐為主要背景。與事實內(nèi)容相聯(lián)系，使游戲更符合青少年的接受心理。使他們達到癡迷的程度。第二，網(wǎng)絡(luò)上的游戲資源極其豐富?，F(xiàn)在可以通過“聯(lián)機”進行游戲，從傳統(tǒng)游戲的人與電腦的互動變?yōu)殡p方各操縱一臺計算機，還可以組成團隊，扮演不同的角色，進行的是人與人之間的互動。也不再受空間距離的限制，在進行游戲的同時可以于其他地域的人交流，進行游戲中設(shè)置的交易，修煉武功，進行升級等。內(nèi)容更為豐富。暴力游戲的互動參與性助長了青少年對暴力游

8、戲的熱中程度。2.青少年處于特殊的心理發(fā)展階段也是他們喜愛網(wǎng)絡(luò)游戲的一個原因。9這個時期的青少年個體發(fā)展出現(xiàn)了種種矛盾現(xiàn)象。使之成為了青少年喜愛暴力游戲的有利條件。青少年心理發(fā)展水平與生理發(fā)展水平不協(xié)調(diào)，使他們處在一種不平衡的狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾。如反抗性與依賴性共存，閉索性與開放性的矛盾，勇敢與怯懦共存的諸多矛盾影響下使青少年理想與現(xiàn)實產(chǎn)生距離。處于青春期的青少年好幻想，但