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《人教版八年級(jí)下冊(cè)生物練習(xí)：7.2.1 基因控制生物的性狀.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第二章 生物的遺傳與變異第一節(jié) 基因控制生物的性狀 1.(2016威海)下列現(xiàn)象屬于生物變異的是( D )A.黑貓和白狗的體色有差異B.變色龍?jiān)诓莸厣铣示G色,在樹干上呈灰色C.蝴蝶的幼蟲和成蟲,其形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同D.母兔生出一窩小兔,毛色各不相同2.下列對(duì)生物性狀的描述,正確的是( D )A.每個(gè)生物體的特有的特征是這個(gè)生物的所有性狀B.每個(gè)生物只有一種性狀C.不同的生物具有相同的性狀D.生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀3.下列選項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是( B )A.人的身
2、高與體重B.人的有酒窩與無酒窩C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D.桃的紅花與梨的白花4.“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻,使水稻產(chǎn)量提高,這一項(xiàng)目已經(jīng)取得階段性成果。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是( A )A.基因控制性狀B.性狀控制基因C.基因就是性狀D.基因與性狀無關(guān)[來源:學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)gkstk]5.據(jù)報(bào)道,四川某地一80后大學(xué)生畢業(yè)后回到家自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上了致富之路。他從北方引進(jìn)小耳白狐,并將其與本地的大耳灰狐進(jìn)行雜交(狐的毛色和耳大小均受基因的控制)。經(jīng)過多代選育,終于培育出了適于南方氣候與
3、食性的優(yōu)良品種——大耳白毛狐。根據(jù)上述材料回答問題:(1)新品種大耳白毛狐與兩個(gè)親本的性狀表現(xiàn)均不同,在遺傳學(xué)中這種現(xiàn)象稱為 變異 。?(2)寫出材料中涉及的一對(duì)相對(duì)性狀: 狐的白毛與灰毛、狐的大耳和小耳(任選一個(gè)) 。?1.(2015自貢)關(guān)于性狀的表述,錯(cuò)誤的是( A )A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征[來源:學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)gkstk]B.每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀C.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀D.生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多2.一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三
4、只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?則說明生物具有( B )[來源:gkstk.Com]A.遺傳性B.變異性C.進(jìn)化性D.適應(yīng)性3.下列不屬于相對(duì)性狀的是( C )A.番茄的紅果和黃果B.雞的玫瑰冠和單冠[來源:gkstk.Com]C.兔的黑毛和直毛D.人的A、B、AB、O血型4.科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上,使煙草獲得抗病毒能力,這個(gè)事實(shí)說明,控制生物性狀的基本單位是( A )A.基因B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.抗病毒干擾素5.(2016長(zhǎng)沙)小明想把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基
5、因組中,使該種植物能在晚上發(fā)光,用來照明,他的設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)是( B )A.仿生技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.雜交技術(shù)6.荷蘭一家公司推出一種微型的迷你西瓜新品種。在相同環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),普通西瓜比這種西瓜整整大20倍,這種現(xiàn)象可以說明( B )A.同一性狀,基因組成相同B.同一性狀,基因組成不同C.性狀不同,基因組成相同D.性狀不同,基因組成不相同7.(2016德州)下面屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是( A )A.抗蟲棉B.太空椒C.白臉“多莉”D.袁隆平超級(jí)稻8.在美麗的鄂爾多斯草原上,羊、牛、馬共同
6、生活,享受著同樣的牧草。它們吃了相同的食物,卻長(zhǎng)出了不同的羊肉、牛肉、馬肉,其根本原因是( D )A.它們的新陳代謝方式不同B.它們的消化和吸收功能顯著不同C.它們的細(xì)胞大小和形狀不同D.它們細(xì)胞中染色體上的基因不同9.張鵬可能遺傳了父親繪畫的天賦,但他后天不勤奮練習(xí)繪畫,終未能成為像他父親一樣的繪畫高手。這句話說明了( C )A.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的B.性狀表現(xiàn)只與環(huán)境的作用有關(guān)C.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果D.性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制,有時(shí)由環(huán)境控制10.小紅的母親有耳垂、大拇指
7、向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)你從①有無耳垂,②大拇指能不能向背側(cè)彎曲,③體型胖瘦三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析:[來源:學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)gkstk](1)能遺傳的變異特征是 ①② ,不能遺傳的變異特征是?、邸?填代號(hào))。?(2)小紅既具有雙親的特征,又有變異的特征。由此推斷,在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因? 控制性狀的基因 。?(3)①②③性狀的類型屬于生物體的 形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 。?(4)①②中性狀都受 基因 控制。
8、?11.如圖所示是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛?！钡倪^程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 。?(2)根據(jù)圖示情況,黃色牛丙產(chǎn)下的“牛牛”,理論上其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是 五花毛色(或與親本甲、乙牛相似) 。?(3)“牛?！遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是 乳汁中含有人乳鐵蛋白 。?12.(教材銜接題)在學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程后,某校生物
