任艷玲鄉(xiāng)下人家2課時(shí)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔(2).doc

任艷玲鄉(xiāng)下人家2課時(shí)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔(2).doc

ID:51936764

大?。?8.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2020-03-19

任艷玲鄉(xiāng)下人家2課時(shí)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔(2).doc_第1頁(yè)
任艷玲鄉(xiāng)下人家2課時(shí)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔(2).doc_第2頁(yè)
任艷玲鄉(xiāng)下人家2課時(shí)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔(2).doc_第3頁(yè)
任艷玲鄉(xiāng)下人家2課時(shí)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔(2).doc_第4頁(yè)
資源描述:

《任艷玲鄉(xiāng)下人家2課時(shí)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔(2).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、《鄉(xiāng)下人家》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)任艷玲【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄積累好詞佳句。2.感受鄉(xiāng)村生活的美好,體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生感受鄉(xiāng)村生活的美好,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。【教學(xué)難點(diǎn)】了解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫(xiě)和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來(lái)抒發(fā)感情的表達(dá)方法?!窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)法、啟發(fā)法等【學(xué)習(xí)方法】想象法、探究法、小組合作法等【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、回顧內(nèi)容導(dǎo)入1.回顧文章的五幅畫(huà)面。面對(duì)這些畫(huà)面,作者情不自禁的贊嘆道:鄉(xiāng)下人家,無(wú)論

2、什么時(shí)候,無(wú)論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。2.指名讀1-2自然段。過(guò)渡:是呀。鄉(xiāng)下人家,他們的房前、屋后,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論什么季節(jié),都有著一道和我們城里不一樣的、十分吸引人的風(fēng)景。那其他風(fēng)景如何呢?讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,到語(yǔ)言文字中去讀出鄉(xiāng)下人家的獨(dú)特、迷人。?二、研讀課文,感知內(nèi)容1.自由讀3-6自然段,畫(huà)出描寫(xiě)鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的詞句,簡(jiǎn)要標(biāo)注體會(huì),試著讀出自己的感受。(1)學(xué)習(xí)課文第3-4自然段生讀畫(huà)出的句子,并談自己的體會(huì)。(2)引導(dǎo)學(xué)生讀出雞群的自由自在,雄雞的威武。(3)想象鄉(xiāng)下人家照例還會(huì)養(yǎng)什么?(4)多么自由和

3、諧的景象啊!作者筆下的鴨同樣是自由自在的,我們趕快來(lái)讀一讀吧。哪一句話最能體現(xiàn)鴨與人的關(guān)系十分和諧?(5)是啊,在鄉(xiāng)下,雞成群,鴨戲水,還有狗啊、羊啊、牛啊,構(gòu)成了一幅和諧的景象。讓我們進(jìn)一步體會(huì)到了——鄉(xiāng)下人家,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。2.學(xué)習(xí)第5自然段還有哪些獨(dú)特、迷人的風(fēng)景吸引著你,我們繼續(xù)交流。(1)吃飯的地方獨(dú)特(2)理解“天高地闊”(3)除了吃飯,他們還享受到了什么?天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)、歸巢的鳥(niǎo)兒。3.學(xué)習(xí)第6自然段時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到了秋天,作者寫(xiě)的秋天和我們寫(xiě)的秋天一樣嗎?默讀第6段

4、。(1)學(xué)生讀句子,談體會(huì)。(2)轉(zhuǎn)換角色,讓學(xué)生把自己當(dāng)成紡織娘來(lái)讀第6自然段。(3)是呀,鄉(xiāng)下人家,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。三、拓展延伸文中寫(xiě)到鄉(xiāng)下人家的春天、夏天、秋天,唯獨(dú)沒(méi)有寫(xiě)出冬天。這不作者陳醉云邀請(qǐng)我們四年級(jí)十班的孩子當(dāng)他的小助手,幫他寫(xiě)一段鄉(xiāng)下人家冬天的風(fēng)景。老師這里有一些圖片供大家參考,發(fā)揮你們的想象,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,開(kāi)始吧。四、作業(yè)1.積累文中形象、生動(dòng)的句子。2.閱讀《牧場(chǎng)之國(guó)》,在閱讀中去感受異國(guó)的“鄉(xiāng)下人家”。五、板書(shū)設(shè)計(jì)對(duì)比獨(dú)特想象迷人21鄉(xiāng)下人家瓜棚裝飾房前開(kāi)花雨后春筍雞

5、鴨覓食夏夜晚飯紡織娘唱歌

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。