我也是優(yōu)秀生.doc

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1、我也是優(yōu)秀生老城中心學(xué)校王映蘭優(yōu)秀，即品行、學(xué)問、成績等非常好。學(xué)校規(guī)定學(xué)生成績八十分以上則為優(yōu)秀生，而我這里要講的并非成績優(yōu)秀生，那是什么優(yōu)秀呢？請看他們的表現(xiàn)吧。一、獨(dú)立思考我們班的插班生華同學(xué)是從縣城小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來的，他是個(gè)很聰明的孩子，他善于思考，敢于表達(dá)。有一次寫作業(yè)，我巡視到他的身旁時(shí)停下腳步，悄悄地觀察他，發(fā)現(xiàn)他讀拼音寫詞語是自己拼，一拼完就知道怎么寫了，組詞時(shí)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼珠子或摸摸頭答案就出來了，而且讓我驚訝的是他組的詞在課堂上都沒有提到過的?？粗麆幽X筋思考時(shí)那可愛的樣子，我心里喜滋滋的。從他身上體現(xiàn)出了獨(dú)立自主地獲取、掌握和應(yīng)用知識的能力。二、同學(xué)們的開心果低年級的學(xué)生小

2、要上好口語交際課不容易，特別是農(nóng)村的學(xué)生，不敢表達(dá)，膽卻。可華同學(xué)在一次的口語交際課上不但改變了其他同學(xué)，而且成了班里的“開心果”。這一次的口語交際課是講故事，剛開始大家都沉默，我感到很納悶：不是布置你們回去準(zhǔn)備了嗎？這時(shí)，華同學(xué)舉手并喊道：“老師，我來！”我也沖著他那股“干勁”說：“好，請慶華同學(xué)。”他講的故事真逗，特別是他用的一些象聲詞和動作都非常的形象，直逗得大家捧腹大笑，我也被逗笑了。講完后大家都給予了熱烈的掌聲，“再來一個(gè)，再來一個(gè)”同學(xué)們喊道。這可是從來沒有過的場面?。拇耍袝r(shí)說一兩句話，有時(shí)一個(gè)動作都會讓同學(xué)們開懷大笑。三、活搶著干有一次班會后要去購買掃把時(shí)，很多同學(xué)

3、都要求跟去，我點(diǎn)了三名同學(xué)，其中一名是華同學(xué)。售貨員拿出掃把后他主動去接，回去時(shí)還沒等我說話，他拿起掃把往肩膀上一放自己扛走了。我們幾個(gè)面面相覷，無可奈何地笑了笑?；氐桨嗬镂姨岢鲎屚瑢W(xué)們愛護(hù)班的公共財(cái)物，如故意破壞的要賠償?！斑@掃把才兩塊錢一把?！蓖蝗贿_(dá)同學(xué)說道。我當(dāng)時(shí)愣住了，我看著這位學(xué)生還沒來得及做出反應(yīng)，華同學(xué)站起身往達(dá)同學(xué)坐的方向一轉(zhuǎn)，用他的方言理直氣壯地說：“儂啊，都不知道死活，三塊錢一把，知道嗎？”這“一驚一乍”的真讓我“哭笑不得”。我心里充滿了對華同學(xué)的感激和敬佩，感激他對我的信任，敬佩他的勇氣。接著我向?qū)W生們?nèi)鐚?shí)報(bào)了價(jià)錢，并說：“老師是當(dāng)著這幾個(gè)同學(xué)的面付錢的，他們可以

4、做證，兩塊錢也好，三塊錢也罷，那都是我們班的公共財(cái)物，我們就要好好地愛護(hù)它。之后，我對同學(xué)們進(jìn)行了爭錢不容易的教育，其他同學(xué)不由自主地轉(zhuǎn)頭看著那位同學(xué)，他“理屈詞窮”，不好意思地低下了頭。四、主動做好事這里要講的是霖同學(xué)和其同學(xué)，有一扇窗的窗簾因螺絲的脫落連同鐵絲一起在空中懸垂著。在沒有老師的要求下，他們一起主動把窗簾重新掛好了。當(dāng)學(xué)生們異口同聲地告訴我是霖同學(xué)和其同學(xué)做的好事時(shí)，我的心里當(dāng)時(shí)就象早上在未進(jìn)食前喝了一大杯的溫開水，一股暖流流進(jìn)了我的身心。我感到遺憾的是沒有親眼看見他們是怎樣合作的。以上這幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在班里屬于中等，可他們用行動告訴大家：我也是優(yōu)秀生！印度的泰戈?duì)栒f

5、過：“教育不應(yīng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容仁慈。從這幾個(gè)學(xué)生的身上我看到了：應(yīng)試教育和素質(zhì)教育，要向哪邊走決定于教育者，也將影響到受教育者的人生。