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《2018秋部編版八年級的上12、《唐詩五首》之《錢塘湖春行》.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、文學(xué)常識唐詩基本形式六種：五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩派別：山水田園詩派、邊塞詩派、羈旅思鄉(xiāng)詩派浪漫詩派、現(xiàn)實詩派……學(xué)習(xí)目標了解詩歌的相關(guān)文學(xué)常識，理解詩句大意；誦讀詩歌，領(lǐng)略詩歌的韻律之美，并能背誦默寫全詩；通過品讀賞析，體會詩歌的意境之美；結(jié)合相關(guān)背景，領(lǐng)會詩歌主旨，體會詩人的情感。走近作者王績（585—644）唐代醫(yī)生、著名詩人，字無功，號東皋子被太史令李淳風(fēng)譽為“酒家之南董”《野望》是唐初最早的五言律詩之一錢塘湖春行白居易走近作者白居易（772～846），
2、字樂天，號香山居士，是中國文學(xué)史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學(xué)家，有“詩魔”和“詩王”之稱。他的詩在中國、日本和朝鮮等國有廣泛影響，是“新樂府運動”的領(lǐng)袖。846年八月，白居易去世于洛陽，葬于洛陽香山，享年75歲。敘事詩中：《琵琶行》、《長恨歌》極為著名。長慶三年或四年春，白居易任杭州刺史的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩。寫作背景錢塘湖/春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/
3、初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。誦讀感知早鶯：早來的黃鶯。暖樹：向陽的樹枝。新燕：剛飛來的燕子。亂花：雜花，各色各樣的花。淺草：不高的青草。行不足：玩賞不夠。云腳：下雨前后出現(xiàn)的接近地面的云氣。漸欲：漸漸的要。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。孤山寺的北面，賈公亭的西面。湖水剛剛漲起來，水面
4、與堤岸相平，漂浮的云氣與湖水相連。從幾個地方飛來的早鶯，爭著搶占向陽的樹枝。不知是誰家剛飛來的燕子，銜著春泥忙著筑巢。各色各樣的花漸漸要使人眼花繚亂，不高的青草剛剛能夠遮掩馬蹄。最喜歡景色秀麗的湖東，在那里總覺得玩賞不夠！因為那綠楊陰里有美麗的白沙堤。賞詩品詩首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的詩人瞭望湖面賞詩品詩頷聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“早”形容黃鶯，體現(xiàn)出詩人的喜愛之情；“爭”字讓人感到春光的難得與寶貴；“啄”字描寫出燕子忙碌和興奮。此聯(lián)著意描
5、繪鶯燕的動態(tài)，使全詩洋溢著春的活力與生機，使人們倍加感到生命的美好。從動物的變化寫早春景象賞詩品詩頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。從植物的變化寫早春景象尾聯(lián)：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情?！靶胁蛔恪?，是因為看不夠，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。充分表達作者對西湖早春美景的迷戀賞詩品詩水面初平早鶯爭暖樹新燕啄春泥亂花迷人眼淺草沒馬蹄詩中選取了哪幾種典型景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？賞詩品詩找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛
6、剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。賞詩品詩“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什么？不能。因為鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，也不是家家。從鶯和燕的動態(tài)中，把大自然從冬眠中蘇醒過來的春意生動的描繪出來了，使人想象出，過不多久，姹紫嫣紅，草長鶯飛的景色就會到來。運用“幾處”“誰家”都是說明詩人所寫的景色是早春
7、的景象。賞詩品詩“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達效果？寫出了花的品種數(shù)量之多，寫出了花開之多更顯示出早春的勃勃生機。探究主旨這首詩通過描寫湖水，云腳，早鶯，新燕等景物展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人對西湖，對春天的喜愛和贊美之情。錢塘湖春行首聯(lián)：地點時令頷聯(lián)：繪春景頸聯(lián)：繪春景鶯爭暖樹燕啄春泥由衷喜悅尾聯(lián)：抒真情行不足亂花迷眼淺草沒蹄寺北亭西水平云低板書設(shè)計
