這些常識我們應(yīng)該知曉.pdf

這些常識我們應(yīng)該知曉.pdf

ID:52012745

大?。?7.51 KB

頁數(shù):1頁

時(shí)間:2020-03-21

這些常識我們應(yīng)該知曉.pdf_第1頁
資源描述:

《這些常識我們應(yīng)該知曉.pdf》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、洋快餐的消費(fèi)主力軍是兩三歲到三十五歲之間這個(gè)群體,不少小孩子剛進(jìn)幼兒園就迷上了洋快餐,除了地毯式轟炸廣告的無處不在,除了免費(fèi)的兒童游樂設(shè)施,花花綠綠的贈送小玩具的吸引力之外,還可以從進(jìn)化的角度來理解這種幼年伊始的熱愛。人類漫長的歷史進(jìn)程中,盡力吃飽肚子是與天斗、與地斗、與人斗的重要內(nèi)容,高糖高脂的食物給饑餓的胃,以最幸福的飽足感。于是,出于生存的需要,人類的味蕾定向選擇了甜和油。當(dāng)一塊水果糖,一碗豬油拌飯的美好回憶還在一代人心中沒有走得太遠(yuǎn)時(shí),食物就從相對匱乏的年代,三步并作兩步進(jìn)入到食物極大豐富的時(shí)代。這樣,食物攝入過剩在最近幾十年,就一躍成為現(xiàn)在的我們不得不面對的

2、健康威脅。高熱量、高脂肪、高蛋白質(zhì),低礦物質(zhì)、低維生素、低膳食纖維的洋快餐,不受待見是必然的。洋快餐無疑是迎合人們偏愛煎炸和甜點(diǎn)本能的,的優(yōu)點(diǎn),從而能以積極、樂觀的態(tài)度面對生55對于大人而言,要用理性去抵抗欲罷不能對于小孩子活。由此可以看出?!耙暰W(wǎng)膜效應(yīng)”具備強(qiáng)烈而言,要盡量不吃,或都當(dāng)作限制食品的辦法,嚴(yán)格限的主觀性,所以我們在生活中需要不斷提醒制頻率和總量,慢慢也就養(yǎng)成了好的飲食習(xí)慣。因此,自己,既不能因?yàn)檫@人和自己“臭味相投”就忽略了他的優(yōu)雖說洋快餐充滿誘惑,洋快餐的廣告深入娃娃的心,只點(diǎn)。也不能因?yàn)槟侨撕妥约骸靶市氏嘞А本涂v容他的缺點(diǎn)。尤要家長意志堅(jiān)定,還是能

3、讓孩子避而遠(yuǎn)之的。其是當(dāng)你是一位老師、領(lǐng)導(dǎo)時(shí),就更要防止因?yàn)椤耙暰W(wǎng)膜效同伴教育和陌生人教育的效果,通常大大優(yōu)于家應(yīng)”而不能客觀、公正地對待每一位學(xué)生或下屬。長的苦口婆心。我女兒三歲多時(shí)也喜歡上了洋快餐那個(gè)味道,有一次又拽著外公走進(jìn)了麥當(dāng)勞,碰巧遇到了蒙娜麗莎凝視幻覺一個(gè)愛管閑事的好心人,給小姑娘說:“你長得這么好,哪一個(gè)蒙娜麗莎在望著你?她凝視的方向是不同的嗎?也吃垃圾食品?記住了,不準(zhǔn)吃小姑娘乖乖地拉著外至少有兩個(gè)組成部分來決定我們凝視的方向,第一個(gè)是眼公走了。此后她忍不住想吃的時(shí)候,一來念及叔叔的教睛瞳仁的位置,第二個(gè)是頭部所指的方向,一般情況下我們育,怕吃成小胖

4、墩二來擔(dān)心再遇到類似的叔叔,那就會把這兩種來源結(jié)合起來確定凝視的方向。這種情況下,我是屢教不改了,所以幾乎沒再去過。如果現(xiàn)在的叔叔阿們就會產(chǎn)生一種幻覺,因?yàn)橛疫呯R中成的像——除了眼睛沒姨們也都能多句嘴,“別人家的孩子”會受益匪淺的。在變——產(chǎn)生了左邊的圖像。這會引起她的凝視的方向的極法國就有一些志愿者在肯德基、麥當(dāng)勞餐店門口,勸阻大變化,哈佛視力科學(xué)家申基·安多創(chuàng)作了這幅蒙娜麗莎凝小孩子們不要消費(fèi)垃圾食品,此類活動還得到政府的視幻覺圖。WH華爾遜在1824年首先注意到這個(gè)效果。1支持。最糟糕的獎勵(lì),就是帶著孩子去吃洋快餐。把洋快餐和獎懲結(jié)合在一起,會強(qiáng)化孩子的味覺偏好

5、,孩子會想方設(shè)法自行獎勵(lì),導(dǎo)致最終的失控。最溫暖的愛,是和孩子一起,吃一頓又一頓自己家做的飯。這樣的愛和陪伴下,洋快餐對孩子來說,就無非是極為偶爾的一個(gè)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。