海洋化學(xué)資源.ppt

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1、海洋化學(xué)資源第一節(jié)海洋化學(xué)資源海水或鹵水石灰乳氫氧化鎂鹽酸氯化鎂通電鎂請(qǐng)看書思考下列幾個(gè)問題：1、海底礦物主要有哪些？2、可燃冰又被稱為什么？其主要成分是什么？3、可燃冰的形成條件是什么？4、可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”為什么？5、寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式6、什么是錳結(jié)核？它主要含有哪幾種金屬元素7、你還了解哪些海洋資源？實(shí)驗(yàn)探究：提出問題：蒸餾法能否去掉海水中的鹽分？猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)分析與歸納：2、實(shí)驗(yàn)證明，通過，海水中的等溶質(zhì)被除去，達(dá)到淡化海水的目的蒸餾氯化鈉1、如何用化學(xué)方法區(qū)分海水與蒸餾水？2、用蒸餾法淡化海水，

2、有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？這種方法能否用來大規(guī)模地淡化海水？3、除蒸餾外，你還能知道哪些方法可以淡化海水？討論交流：原理：減壓蒸餾學(xué)以致用1、下列操作不能淡化海水的是（）A.過濾B.膜法淡化海水C.加熱蒸發(fā)D.多級(jí)閃急蒸餾法2、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鎂等大量的無機(jī)鹽。有兩瓶無色液體，一瓶是海水，一瓶是蒸餾水，請(qǐng)用將它們鑒別出來。敘述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。物理方法：略化學(xué)方法：略A你的收獲反饋練習(xí)一、我會(huì)選1、下列不會(huì)造成海洋污染的是（）A垃圾填海B油輪泄露C海水曬鹽D生活廢水排入海洋c2、海水淡化可采

3、用膜分離技術(shù)。如右圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中鹽離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水變化進(jìn)行分析，正確的是（）A、溶質(zhì)的質(zhì)量增加B、溶劑的質(zhì)量減少C、溶液的質(zhì)量不變D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少B二、我會(huì)填1、海底不僅蘊(yùn)藏大量的煤石油等常規(guī)化石燃料，人們?cè)诤５走€發(fā)現(xiàn)一種新型礦產(chǎn)資源“可燃冰”，它的主要成分是，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為——海底還蘊(yùn)藏一種含有多種金屬的礦物多金屬結(jié)核，也稱“”。甲烷可燃冰2、鎂是一種應(yīng)用很廣泛的金屬，目前世界上百分之六十的鎂是從海水中提取，主要步驟是：海水主要含有

4、氯化鎂、氯化鈉試劑①溶液氫氧化鎂沉淀試劑②氯化鎂溶液無水氯化鎂電解鎂和氯氣⑴為了使海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂，并且便于獲得氯化鈉，試劑①可以選用，為了使氯化鎂完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入的試劑①應(yīng)該。⑵分離沉淀的方法是。⑶試劑②選用：⑷寫出各步的化學(xué)方程式：略石灰乳過量過濾鹽酸3、根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)填空（本題答案省略）①除去海水中鹽而得到淡水，最常用的方法是—②怎樣檢查實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性？——————③加熱時(shí)，試管中的海水不能超過試管容積的—給海水加熱觀察到的現(xiàn)象是—————————④往得到的冷凝水中滴加硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是，由此得到的結(jié)論是—

5、———⑤為使水蒸氣的冷凝效果更好，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做哪些改進(jìn)？（舉一例）————————4、美麗的金沙灘已被評(píng)為全國4A級(jí)旅游區(qū)，作為一名中學(xué)生，你有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)好我們的海域環(huán)境，請(qǐng)你就保護(hù)好海域環(huán)境問題，向社會(huì)發(fā)出幾點(diǎn)倡議作業(yè)1、列舉多種海洋污染和多種保護(hù)海洋環(huán)境的措施。2、圍繞你所了解的海洋資源，寫一篇小論文，闡述你對(duì)海洋開發(fā)利用的觀點(diǎn)。謝謝