2018年福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試題及答案

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1、2014年南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷（本卷共22小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）友情提示：請認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上學(xué)校姓名考生號一、積累與運用（29分）1.閱讀下面一段話，按要求作答。（7分）夜晚華燈綻放時，在高大婆suō的刺桐樹掩映下，整座城市流光溢彩。走在紅墻白瓦的閩南建筑街頭，耳邊絲管悠悠、還有幾聲鏘鏘的鼓點，街角處不時飄來一（）南音、一（）梨園、一（）茶香。如果是節(jié)日，花樣眾多的花燈便四處綻放，歡快激越的拍胸舞點燃全城激情，讓人仿佛一下穿越千年，恍然又回到了那個“漲海聲中萬國商

2、”的當(dāng)年“東方第一大港”。（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）綻放（）婆suō（）（2）根據(jù)要求答題。（3分）①三個括號里的詞，最恰當(dāng)?shù)姆謩e是（）。A.首節(jié)壺B.曲折壺C.折曲縷D.支折道②“東方第一大港”加引號是表示（）。A.特定稱謂B.諷刺、否定C.引用、簡稱D.著重指出③劃線句“還有幾聲鏘鏘的鼓點”在句中不夠簡明、連貫。應(yīng)改為：（3）“讓人仿佛一下穿越千年”是比喻句嗎？請用語法或句意說明理由。(2分)2.詩文默寫。（12分）①子曰：“其恕乎！，（《論語》）②蒹葭蒼蒼，（《詩經(jīng)》）③，隨風(fēng)直到夜郎西。（

3、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）④潮平兩岸闊，（《次北固山下》）⑤，恨別鳥驚心。（《春望》）⑥人不寐，（《漁家傲》）⑦枯藤老樹昏鴉，（《天凈沙?秋思》）⑧，誰家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》）⑨至若春和景明，，，一碧萬傾。（《岳陽樓記》）⑩予獨愛蓮之出淤泥而不染，（《愛蓮說》）3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）敘事散文應(yīng)選取觸及心靈或記憶深刻的人物、事件作為素材。朱自清在《背影》開頭便深情地寫道：“我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影?！边@個“背影”具體指的是；魯迅在《風(fēng)箏》中，憶及二十年前所做的“對于精神虐

4、殺的這一幕”深感懊悔并自我反省，“這一幕”具體指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。4.綜合性學(xué)習(xí)：泉州方言──閩南語。（8分）【認(rèn)識閩南語】閩南語是漢語七大方言之一，在世界數(shù)千種語言中位列第21名。據(jù)不完全統(tǒng)計，閩南語在世界上近100個國家流傳，會說閩南語的人有7000萬人以上,其中大部分分布在閩南、臺灣及東南亞國家的華人地區(qū)。泉州方言如同古漢語的一塊化石，《詩經(jīng)》用到漢字1710個，其中跟泉州方言用字相近的有1622個，占94.85％。以泉州方言表演的南音、梨園戲、提線木偶等非物質(zhì)文化入選聯(lián)合國“非

5、遺”項目。（1）根據(jù)以上內(nèi)容，說說學(xué)習(xí)和推廣閩南語有哪些重要意義？（2分）【泉州方言探究】從方言詞語中可以了解到一個地方的歷史、文化或經(jīng)濟現(xiàn)象，看下面的幾個泉州日常用語，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）“脫草鞋”意思是為歸僑接風(fēng)洗塵；“過番”意思是出國?！胺钡墓抛质恰稗?，古代把外國稱作“番國”、“番邦”，泉州方言中與“番”相關(guān)的用語還有許多，比如：番客（僑客）、“半男番”（僑客的孩子）、番囝（外國人）；從外國進來的東西，有許多也把它冠上“番”字。例如：番薯（甘薯）、番茄（西紅柿）等等。（2）從這些方言詞語中，我發(fā)現(xiàn)【現(xiàn)狀

6、與建議】不少家長為了讓孩子遠離“地瓜腔”，即使自身普通話不標(biāo)準(zhǔn)，在家也和孩子說普通話。有的家長認(rèn)為說不標(biāo)準(zhǔn)的普通話掉價，是素質(zhì)低的表現(xiàn)，因此也限制孩子學(xué)閩南語。現(xiàn)在的年青一代所掌握的閩南語詞匯越來越少，大多對閩南語一知半解，蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲等詞匯的閩南語都不會講，只能用普通話直譯。在泉州網(wǎng)上，一些網(wǎng)友甚至發(fā)出帖子，直言“恐怕再過兩三代人后，沒有多少泉州人會講閩南語了?！保?）這些現(xiàn)象反映了目前閩南語的什么狀況？對此你有什么建議或看法？（4分）現(xiàn)狀：建議（或看法）：二、閱讀（61分）（一）閱讀下面兩段文言文，完成5

7、-9題。（17分）（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》節(jié)選）（乙）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴

8、聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》節(jié)選）5.請用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（2分）①似與游者相樂　　　　　②今天下三分?6.解釋下面加點的詞。（3分）①從小丘西行百二十步（）②心樂之（）③潭中魚可百