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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級上冊——古詩知識競賽執(zhí)教教師：城守一小王海蓉詩海拾貝(綜合性學(xué)習(xí)）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級上冊——古詩知識競賽執(zhí)教教師：城守一小王海蓉詩海拾貝(綜合性學(xué)習(xí)）比賽規(guī)則：本次參賽以組為單位，每組的基礎(chǔ)分為100分，各組都按要求答題，答對一題得10分，若答錯了要扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最終分?jǐn)?shù)最高的小組取得勝利。1342下面4個數(shù)字，每隊任選1個，根據(jù)題目，能說出詩的內(nèi)容加10分，并有感情地把它誦讀出來，再加10分。第一關(guān)：誦一誦1、《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。返回第二關(guān)2、《詠柳》碧玉妝成
2、一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。返回第二關(guān)3、《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。返回第二關(guān)4、《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。返回第二關(guān)第二關(guān)：分一分（1）按作者來分。（如：這些詩句分別是哪些詩人寫的，相同詩人的歸在一起。）（2）按詩中所寫的季節(jié)景色來分。（如：把贊美春、夏、秋、冬四季美景的詩句分別歸在一起。）（3）按詩人的感情為分。（如：表達(dá)友情的詩，表達(dá)愛國之情的詩，表達(dá)對祖國大好河山熱愛的詩等）（4）按詩歌的朝代來分。（如：唐代詩人寫的詩句，
3、宋代詩人寫的詩句等）；第三關(guān)：答一答第一站：看圖猜詩畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第二站：詩句接龍第三站：知識搶答1、《七步詩》的作者是（）A、曹植B、曹丕C、曹操2、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎裕ǎ┑摹稛o題》。A、李賀B、李清照C、李商隱3、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！睂懙氖牵ǎ?。A、春色B、梨花C、雪景4、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（
4、）。A、因為B、坐下C、座位ACCA6、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉少翁的（）。A、《游園不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》7、“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂府.長歌行》。A、悲傷B、傷悲C、憂傷8、《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。A、花重綿陽城B、花重錦州城C、花重錦官城5、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是（）的詩句。A、王勃B、李白C、白居易AABC第四關(guān)：用一用中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的
5、我不禁潸然淚下（）。親人啊，可知道海外游子的心！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（），這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當(dāng)我們在報答母親的深恩時，我們會用（）來表答?！罢l言寸草心，報得三春暉”小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請用學(xué)過的（）這句詩句來勸他?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”讀這段話，請你們依次選擇合適的古詩，由小組討論，組長執(zhí)筆寫序號，選對加10分。A、問水哪得清如許，為有源頭活
6、水來B、柳暗花明又一村C、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D、山重水復(fù)疑無路當(dāng)你們碰到困難，甚至感到（）時，千萬不要退縮，古人云：（），你可以去看看書，因為只有不斷補充新的知識，才能攻克一個個知識的堡壘；如果有些問題需要去親自實踐，那么你就大膽地去嘗試吧，陸游說過：（）。相信，經(jīng)過一番探索，你一定會有（）的感覺。DACB個性展示個性展示詩海無涯樂作舟。書山有路勤為徑，
