中學生談戀愛主題班會課件.ppt

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1、心理健康課五一班在學生中的異性交往有2種情況：一是喜歡階段（包括暗戀）二是接觸階段（關系不錯，但沒有什么更深的問題）與異性同學交往，并不等于早戀。當青少年進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，從而使情緒易于波動，活動能力增強，人格獨立要求增加，同時產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象，而非是“戀愛”。異性之間交往：從心理角度看，男女同學的正常交往活動是有益無害的。男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性；而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點。男女同學的正常交往可以促使雙方互補，對性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益。不正常交往活動是有害的：1、注意力不集中、學習成績

2、下降、與家人關系不利。一個有感情煩惱的青少年，注意力會不集中，學習成績及跟家人的關系也會變差。2、影響班風，不利集體的健康成長。小學生模仿性強，相互間影響較大。早戀往往具有“流行病”性質，極易互相感染。早戀者的行為表現(xiàn)會刺激周圍同學的不良誘因。有人說，因為有男性，女性才變得更加溫柔；因為有女性，男性才變得更加剛強。進入青春期的男女同學都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會盡力地改變自己、完善自己，這也是一個自我發(fā)展、自我評價、自我完善的最佳心理環(huán)境，是克服自身缺點及弱點的好機會。如何做好心理保健：·樹立積極、正確的人生觀；·培養(yǎng)交往能力，建立良好的人際關系；·積

3、極參加集體活動，培養(yǎng)集體主義精神；·培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣愛好；·磨練自己的意志，提高自我調控能力；·掌握一些心理保健的具體方法。如發(fā)泄、傾訴、轉移、自我暗示等；·珍惜少年朋友的純潔友誼；·擇友要慎重，交往要適度。防范：1、多參加集體活動，培養(yǎng)正確的人際交往能力，使自己在與異性同學交往的過程中做到互補、互學、互助、互保。2、制定學習目標，努力學習，不斷提高學習成績。3、上課專心聽講，積極舉手回答問題，不懂就問。課題總結面對青春期遇到的困擾，最主要的是保持良好的心理狀態(tài)和情緒，樹立自信，保持健康心態(tài)。遇到問題主動與人溝通，獲取幫助。關于青春期的話題我們今天就討論到這里。如果這節(jié)課

4、能幫助你解決心中的一些困擾與疑惑，使你有所收獲，老師將非常高興。如果同學們還有什么問題，可以向老師、家長傾訴，也可以向有關專業(yè)人士咨詢。最后祝愿大家快樂地度過青春期！