狼牙山五壯士1.doc

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1、小學(xué)五年級語文上冊第七單元教案22、狼牙山五壯士（第一課時）主備人：余志斌參備人：汪菊會沈志遠余鵬飛學(xué)習(xí)目標:1、認識本課10個生字，學(xué)會本課14個生字。積累本課出現(xiàn)的新詞。2、流利地朗讀課文，大致理解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。重點：學(xué)會本課的生字、詞，流利地朗讀課文。難點：理解課文內(nèi)容，理清脈絡(luò)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題1937年7月7日，日本挑起蘆溝橋事變，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。到1945年8月日本投降為止，中國人民進行了為時8年的艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭。在此過程中，涌現(xiàn)出了一批批具有崇高革命精神和英雄氣概的革命烈士。本節(jié)課，我們即將學(xué)習(xí)的就是這一批批英雄中的五位烈士。

2、你們想要認識他們嗎？讓我們一起走進22課：《狼牙山五壯士》（板書課題）二、明確學(xué)習(xí)目標齊讀目標，記在心里。三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分展示自我（一）、初讀課文，整體感知（過渡：五壯士究竟是誰？讓我們一起進入課文，重現(xiàn)往日的故事吧?。?、出示學(xué)習(xí)要求（一）自由朗讀課文，把課文讀通順。勾畫出生字和不理解的詞語，與同桌探討交流解決。并思考：五壯士是那五位？他們做出了什么壯舉？2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、自學(xué)檢測（1）、完成當(dāng)堂訓(xùn)練1。（2）、完成當(dāng)堂訓(xùn)練2。（二）、研讀課文，了解內(nèi)容。過渡：你愿意具體的、細致的了解五壯士英勇獻身的經(jīng)過嗎？讓我們再一次走進去，看看你還有

3、什么新發(fā)現(xiàn)。1、出示學(xué)習(xí)要求（二）再次讀課文，想想課文的先寫了什么，后寫了什么，最后寫了什么。再根據(jù)敘述順序來給課文分段。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、檢查自學(xué)（1）完成當(dāng)堂訓(xùn)練3。（2）、講一講你知道的英雄故事。過渡：五位英雄為什么會有這么大的勇氣？我們給大家一段思考的時間，我們下節(jié)課再接著看。四、當(dāng)堂訓(xùn)練1、多音字組詞。mó()tán()磨彈mò()dàn()2、比一比，再組詞?？?)普()翼()搶()豪()崖()9-7-2小學(xué)五年級語文上冊第七單元教案冠()晉()冀()掄()毫()涯()3、文章寫了（）五位英雄為了（），最后（）的故事。課文按照（）的順序，記敘了

4、五壯士（）（）（）（）（）的經(jīng)過，贊頌了他們（）的精神。五、學(xué)習(xí)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？是怎么知道的？六、板書設(shè)計22、狼牙山五壯士接受任務(wù)誘敵上山引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖教后反思：9-7-2