班級(jí)氛圍營(yíng)造.doc

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1、班級(jí)氛圍營(yíng)造教師有責(zé)任提供一個(gè)有助于幼兒學(xué)習(xí)的良好活動(dòng)室氛圍，讓幼兒樂(lè)在其中有幾條原則。(1)人性化原則。教師要深刻了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，不要把孩子看成“小大人”。它要求教師站在幼兒的視角看世界，充分尊重幼兒的個(gè)性和需要。(2)快樂(lè)原則。教師要營(yíng)造輕松活潑、樂(lè)園般的班級(jí)氛圍，使幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持愉快的情緒。幼兒需要師幼間、同伴間的情感互動(dòng)，并在互動(dòng)過(guò)程中享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。(3)愛(ài)心原則。教師要以親切、和藹、真誠(chéng)的形象展現(xiàn)在幼兒面前，努力與幼兒建立親密的關(guān)系，使活動(dòng)室成為布滿愛(ài)心的奉福樂(lè)園。(4)生動(dòng)原則。教師要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容選用合適的方法，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅享受到成功的

2、喜悅，電體驗(yàn)到挫折或失敗。(5)安全感原則。活動(dòng)室氣氛融洽，處處充滿師幼情愛(ài)。教師勝任教學(xué)工作，幼兒有安定的學(xué)習(xí)情緒，能安心地學(xué)習(xí)。