趙紅娟校本研修活動(dòng)記錄(2).doc

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1、“省培計(jì)劃（2014）”項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員校本研修活動(dòng)記錄表2年度活動(dòng)編號(hào)：活動(dòng)主題以及要解決的問(wèn)題活動(dòng)主題：如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的凝聚力擬解決的問(wèn)題：增強(qiáng)小組凝聚力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力主持人趙紅娟主講人趙紅娟參加人員數(shù)學(xué)教研組全體教師活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2014.11.3活動(dòng)地點(diǎn)：小會(huì)議室活動(dòng)方式與過(guò)程一、在小組合作學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)大大小小的很多問(wèn)題。如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的凝聚力呢？就此問(wèn)題教師進(jìn)行討論。二、各年級(jí)教研組談經(jīng)驗(yàn)及困惑。三、整理合理化建議：（一）小組長(zhǎng)是小組合作學(xué)習(xí)的直接責(zé)任人，首先要明確自己的角色。（1）是小組的帶頭人；（2）是小組合作合作學(xué)習(xí)的組織者；（3）是實(shí)施合作學(xué)習(xí)的

2、指揮者；（4）是小組成果學(xué)習(xí)質(zhì)量的驗(yàn)收員。特別是教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)后后，小組長(zhǎng)要做到：（1）明確任務(wù)；（2）做好任務(wù)的分工；（3）開(kāi)展組內(nèi)討論；（4）檢驗(yàn)任務(wù)的完成程度；（5）落實(shí)展示的人員和內(nèi)容。小組成員也要明白自己的職責(zé)：（1）自覺(jué)接受小組長(zhǎng)分配的學(xué)習(xí)任務(wù)；（2）自覺(jué)地完成學(xué)案中最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)；（3）自覺(jué)地與同學(xué)合作交流；（4）自覺(jué)地進(jìn)行反思。合作學(xué)習(xí)小組各科要有學(xué)科代表，做到人人有事做，事事有人做，團(tuán)隊(duì)間建立互助小組，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，每個(gè)隊(duì)員都要自覺(jué)參與，把合作學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，變成自己的自發(fā)行動(dòng)。同時(shí)老師要做好引導(dǎo)：21．班主任要與組員、組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行溝通，首先要讓組

3、長(zhǎng)真正樹(shù)立為小組服務(wù)的意識(shí)，同時(shí)對(duì)組員進(jìn)行教導(dǎo)，讓他們充分認(rèn)識(shí)小組團(tuán)結(jié)和小組榮譽(yù)的重要性，讓學(xué)生明白自己所在的小組就是“小家”，所有組內(nèi)成員都應(yīng)該為這個(gè)“家”不斷努力，互幫互助，攜手共進(jìn)；其次，在安排座位時(shí)，盡可能讓兩人自愿結(jié)成“對(duì)子”，這樣利于合作。2.采用自我評(píng)價(jià)機(jī)制和小組捆綁評(píng)價(jià)機(jī)制（見(jiàn)評(píng)價(jià)表）。在課堂上，對(duì)那些能讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生上臺(tái)展示的小組給予加分鼓勵(lì)，不管開(kāi)始時(shí)他們的展示是否到位，是否精彩，都給予表?yè)P(yáng)。這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們的積極性，也能促使小組中成績(jī)好的同學(xué)主動(dòng)去幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，基礎(chǔ)差的同學(xué)也能積極地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。3.指導(dǎo)小組長(zhǎng)多組織小組會(huì)議，多

4、開(kāi)展一些小組活動(dòng)，對(duì)組員多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，讓組員體會(huì)到成就感。教師要經(jīng)常組織一些組與組之間的知識(shí)競(jìng)賽或其它競(jìng)賽，增強(qiáng)組員之間的凝聚力。4．加強(qiáng)小組的文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)組名——各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自己的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)富有個(gè)性、積極向上、朝氣蓬勃的組名，使本學(xué)習(xí)小組相互鼓勵(lì)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作。形成組訓(xùn)——學(xué)習(xí)小組成員通過(guò)討論選擇名言、警句或者格言，形成自己的組訓(xùn)，以便激發(fā)學(xué)習(xí)小組的進(jìn)取心、凝聚力。制作組標(biāo)——制作學(xué)習(xí)小組標(biāo)志牌，放置本組桌面，時(shí)刻警醒、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)向前。確定目標(biāo)——小組討論后，制定本學(xué)習(xí)小組階段和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。在遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣、預(yù)習(xí)效果、課堂展示、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面要達(dá)到什么目標(biāo)，

5、在班級(jí)的所有團(tuán)隊(duì)中要達(dá)到什么樣水平，目標(biāo)清晰，人人明確。2