學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿[推薦].docx

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿[推薦].docx

ID:52076962

大?。?5.41 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-03-22

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿[推薦].docx_第1頁(yè)
學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿[推薦].docx_第2頁(yè)
資源描述:

《學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿[推薦].docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿  各位家長(zhǎng):  下午好!  首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。  通過(guò)幾次考試,同時(shí)也從老師那里積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得向各位家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。  一、課前預(yù)習(xí)  預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步,聽(tīng)課之前做好預(yù)習(xí)就像一幢房屋打好了基礎(chǔ)。如果每天堅(jiān)持20分鐘的預(yù)習(xí),讓自己大致了解第二天課程的內(nèi)容,在老師講解時(shí),便更容易理解、掌握所學(xué)的課程。良好的開(kāi)端,成功的一半。如果把每一課看作是一個(gè)整體,那么預(yù)習(xí)便是那“開(kāi)端”。所以,課前的預(yù)習(xí)是十分重要的。  二、認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記  在課堂上,為了使聽(tīng)課效率更高,我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講解,做好筆記。我認(rèn)為,

2、上課要以聽(tīng)講和思考為主,做筆記的前提是不能影響聽(tīng)講和思考,這就要求我們?cè)谧龉P記時(shí)把握好時(shí)機(jī)。我做筆記有三個(gè)原則。一是在老師板書(shū)時(shí),要抓緊時(shí)間搶記;二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),要擠時(shí)間速記、簡(jiǎn)記;三是下課后,要盡快抽時(shí)間去補(bǔ)記。記筆記、聽(tīng)講和思考是我們學(xué)習(xí)成績(jī)的保證。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言,以便老師更了解我們對(duì)所學(xué)課程的掌握情況。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力整理,本司已為網(wǎng)友分享了近100萬(wàn)專(zhuān)業(yè)范文,希望能幫到你,對(duì)你的工作與生活帶來(lái)新的希望,希望你喜歡  三、課下的學(xué)習(xí)  課后的時(shí)間比較充足,有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考。師之解惑也,不懂得可以請(qǐng)教老師,老師可以解答你的疑惑。溫故而知新,只有經(jīng)常溫習(xí)

3、舊知識(shí),才能感悟和理解,才會(huì)獲得新的知識(shí)。在一次次的復(fù)習(xí)中,可能就讓自己的心扉敞開(kāi)了,讓自己在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。  當(dāng)你通過(guò)自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時(shí),你會(huì)頓時(shí)心情開(kāi)朗、舒暢起來(lái)。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)不可或缺的方法,只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè),才能使我們學(xué)習(xí)的知識(shí)保存下來(lái),勞技在心。所以高質(zhì)量完成家庭作業(yè)時(shí)我們學(xué)習(xí)的又一項(xiàng)重要的方法。  最后,要感謝培養(yǎng)我們的老師。正是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)與辛勤的勞動(dòng),才能使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得以提高,才能使我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。感謝我們所有的老師!  謝謝!    經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力整理,本司已為網(wǎng)友分享了近100萬(wàn)專(zhuān)業(yè)范文,希望能幫到

4、你,對(duì)你的工作與生活帶來(lái)新的希望,希望你喜歡

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。