《狀物文的寫法》PPT課件.ppt

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1、如何寫狀物作文飛來峽一中：羅水梅１、了解狀物記敘文的常見類型．２、了解寫狀物記敘文應(yīng)注意的三個(gè)要點(diǎn)。３、掌握每類事物描繪角度及方法。４、怎樣抓住所狀之物與所要表述的思想感情之間的“交叉點(diǎn)”。教學(xué)目標(biāo)讓我們先來聽聽一段音樂《螢火蟲》——伊能靜螢火蟲　螢火蟲　慢慢飛夏夜里夏夜里　風(fēng)輕吹怕黑的孩子安心睡吧讓螢火蟲給你一點(diǎn)光燃燒小小的身影在夜晚為夜路的旅人照亮方向短暫的生命　努力的發(fā)光讓黑暗的世界　充滿希望螢火蟲　螢火蟲　慢慢飛我的心　我的心　還在追城市的燈光明滅閃耀還有誰會(huì)記得你燃燒光亮思考：這首歌有什么特點(diǎn)？她都寫了螢火蟲什么樣的品質(zhì)？這與人有什么關(guān)系？作者運(yùn)用了什么寫作方法？什么是狀物作文？狀物

2、，就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)的文字陳述和描摹出來。狀物的記敘文，也不是為狀物而狀物。而是托物言志或托物抒情，就是通過描述某物，來表明作者的某種思想、某種感情。這類文章的特點(diǎn)在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當(dāng)中，文中既有對(duì)所寄托事物的具體描述，又有對(duì)所寓之理和情的充分闡發(fā)。狀物記敘文有以下幾種寫法：1、詠物寄志。作者通過對(duì)自然風(fēng)物的具體描繪，寄托作者的強(qiáng)烈愿望、崇高的理想和高尚的情志。例文（節(jié)選）：星星盡管離我們那么遙遠(yuǎn)，但它們總盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒投向人間，不由使人想起那些千千萬萬和星星一樣默默無聞地為人類貢獻(xiàn)一份光和熱的人們。望著星空，我深深地感到：做人

3、，不能時(shí)刻總想著自己，要多為別人想一想，要像星星一樣貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱來。只要人人都獻(xiàn)出一份光和熱來，人間就充滿了愛呀！2、狀物抒情。作者通過對(duì)自然風(fēng)物的特點(diǎn)、特征的細(xì)致具體的描繪，抒發(fā)作者自己強(qiáng)烈的感受和真摯的感情。例文：我有一個(gè)煤火爐，是進(jìn)城那年買的，用到現(xiàn)在，已經(jīng)三十多年了，它伴我度過了熱情火熾的壯年，又伴我度過著衰老的嚴(yán)冬。它的容顏也有了很大的改變，它的身上長了一層紅色的鐵銹，每年安裝時(shí)，我都要舉止艱難地為它打掃一番?！　∥覀兛梢哉f得上是經(jīng)過考驗(yàn)的，沒有發(fā)生過變化的。它伴我住過大屋子，也伴我遷往過小屋子，它放暖如故。大屋大暖，小屋小暖。小暖時(shí)，我靠近它些；大暖時(shí)，我離它遠(yuǎn)些。小屋時(shí)

4、，來往的客人少一些；大屋時(shí)，來往的客人多一些。它都看到了?！馉t，我的朋友！我親密無間的朋友！我幼年讀過兩句舊詩：爐存紅似火，慰情聊勝無。何況你不只是存在，而且確實(shí)在熊熊地燃燒著?。?、托物寓意。作者通過自然風(fēng)物的具體描繪，寄寓深沉的思想和深刻的哲理，表達(dá)作者對(duì)生活的獨(dú)到的理解和認(rèn)識(shí)。狀寫事物中還可以有意識(shí)地運(yùn)用多種修辭手法，諸如擬人、比喻、以及象征手法等，以增強(qiáng)文章的感染力。例文：牽牛花一生一直在攀登。直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子，黑如烏金，白似碎玉——這是一味治療疾病的良藥。牽?；ㄊ瞧椒驳?。她奮斗一生，把花朵和果實(shí)留給人類。

5、不屈不撓的牽牛花，多像一位不畏艱險(xiǎn)、攀登不止的勇士?。∵@樣可愛的花，怎能不讓人喜愛呢？如何寫好各類事物？（一）怎樣寫物品？1、抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。抓住這一物品區(qū)別于另一物品的地方寫。2、按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部分的空間順序?qū)憽＃?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3、狀物需要想象和聯(lián)想展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。（二）如何寫動(dòng)物？1、寫外形首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長相、

6、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。2、寫習(xí)性寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。小動(dòng)物也有感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。（三）怎樣寫植物？1、可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫

7、其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。2、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察　　很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡。每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。3、以四時(shí)變化為序很多植物在不同的季節(jié)里各具特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。