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《幼兒園教案集全套教案系統(tǒng)歸類整理教程課件中班音樂教案：兔跳.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、目標(biāo)：1．??通過反復(fù)地反手幼兒了解音樂的名稱，音樂形象（活潑歡快），在邊玩游戲邊探索的過程中掌握音樂的節(jié)拍。2．??啟發(fā)幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)、想象嘗試學(xué)跳。3．??激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養(yǎng)節(jié)奏感。準(zhǔn)備：1．??知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)小兔的外形及生活習(xí)慣。2．??圖片：小兔的一家、圓舞板。流程：引發(fā)興趣嘗試學(xué)跳創(chuàng)造性地模仿提高。過程：1．??幼兒手拿圓舞板邊念語言節(jié)奏：好寶寶，真能干，自己的事情自己做……。邊按節(jié)奏走入活動(dòng)室。2．??游戲一《你真能干》：引導(dǎo)幼兒根據(jù)老師的問話，用四個(gè)字回答，培養(yǎng)幼兒歸類及思維靈敏的反應(yīng)能力。??××××??×
2、×××??××××??××××??××××??××××如：你吃什么？（我吃蘋果、我吃面包……）你穿什么？你會(huì)干啥？你看什么？××××你聽什么？……3、游戲二《學(xué)叫聲》：根據(jù)老師出示的圖形譜，幼兒用相應(yīng)的動(dòng)物叫聲叫出，并做出相應(yīng)的動(dòng)物的動(dòng)作。第一遍：逐個(gè)出示圖形譜，幼兒坐著根據(jù)圖形譜的節(jié)奏學(xué)叫聲。（嘎嘎嘎嘎嘎；咕咕噠咕咕噠；汪汪汪汪；嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰）第二遍：看圖形譜用節(jié)奏樂器敲出節(jié)奏。第三遍：看圖形譜邊叫邊做出不同的動(dòng)物的不同動(dòng)作?！看尉毩?xí)，改變圖形譜出示的順序。4、游戲三《聽音模唱》：啟發(fā)幼兒聽出老師用5、3、6組成旋律的問話，即興創(chuàng)編歌詞，用
3、該旋律唱出。如：??│53665―│??53665―│（老師）誰是好孩子（幼兒）我是好孩子│35635―│??35635―│（老師）誰最能干（幼兒）我最能干5、復(fù)習(xí)歌曲《小貓》：唱一遍，表演一遍，啟發(fā)幼兒圍繞內(nèi)容做初步不同的動(dòng)作。6、新授：（1）感受：《兔跳》音樂的性質(zhì)和節(jié)拍。①聽一遍音樂后有什么感受？（?高興）②聽音樂，啟發(fā)幼兒按節(jié)拍做出表示高興的不同動(dòng)作。③邊聽音樂邊看表演（演示圖片），掌握兔跳四分音符的節(jié)奏。小朋友，看看我是誰？（兔媽媽）我可高興了，我要跳舞了，邊聽音樂邊按節(jié)拍演示圖片：兔媽媽××××跳跳跳跳邊聽音樂邊演示兔哥哥、兔弟弟高興
4、的按節(jié)拍跳舞的圖片，啟發(fā)幼兒邊觀察邊用拍手、圓舞板拍出四分音符的節(jié)奏。幼兒通過探索學(xué)習(xí)兔跳腳的動(dòng)作：老師邊聽音樂邊演示兔妹妹跳舞，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想辦法自己探索試跳，兩腳怎么跳才能跳的最輕。幼兒試跳后發(fā)表意見，老師小結(jié)：用兩只腳的前腳掌著地。幼兒坐著邊聽音樂邊誰兔妹妹輕輕得用前腳掌按節(jié)拍跳動(dòng)。（2）啟發(fā)幼兒試著學(xué)跳兔跳中的手的動(dòng)作。小兔（老師）誰是好孩子（幼兒）我是好孩子│35635―│??35635―│（老師）誰最能干（幼兒）我最能干5、復(fù)習(xí)歌曲《小貓》：唱一遍，表演一遍，啟發(fā)幼兒圍繞內(nèi)容做初步不同的動(dòng)作。6、新授：（1）感受：《兔跳》音樂的性質(zhì)
5、和節(jié)拍。①聽一遍音樂后有什么感受？（高興）②聽音樂，啟發(fā)幼兒按節(jié)拍做出表示高興的不同動(dòng)作。③邊聽音樂邊看表演（演示圖片），掌握兔跳四分音符的節(jié)奏。小朋友，看看我是誰？（兔媽媽）我可高興了，我要跳舞了，邊聽音樂邊按節(jié)拍演示圖片：兔媽媽××××跳跳跳跳邊聽音樂邊演示兔哥哥、兔弟弟高興的按節(jié)拍跳舞的圖片，啟發(fā)幼兒邊觀察邊用拍手、圓舞板拍出四分音符的節(jié)奏。幼兒通過探索學(xué)習(xí)兔跳腳的動(dòng)作：老師邊聽音樂邊演示兔妹妹跳舞，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想辦法自己探索試跳，兩腳怎么跳才能跳的最輕。幼兒試跳后發(fā)表意見，老師小結(jié)：用兩只腳的前腳掌著地。幼兒坐著邊聽音樂邊誰兔妹妹輕輕得
6、用前腳掌按節(jié)拍跳動(dòng)。（2）啟發(fā)幼兒試著學(xué)跳兔跳中的手的動(dòng)作。
