幼兒園教案集全套教案系統(tǒng)歸類整理教程課件大班健康：健康寶塔.doc

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1、設計意圖：?今天，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動結束時，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友認為肉、魚、雞蛋應該多吃些；有的認為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動，讓孩子了解健康的膳食搭配。?活動名稱：健康寶塔?活動目標：1、了解合理的飲食營養(yǎng)結構。??2、為自己設計營養(yǎng)菜譜。?活動準備：合理膳食示意圖?活動過程：?1、你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言）?2、你覺得哪些東西應該多吃，哪些應該少吃？怎樣最合適？?3、每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量

2、少吃。（觀看示意圖）?4、吃的最多的應該是什么？（米飯、饅頭、面包等）?這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。?5、排在第二的是什么？（蔬菜、水果）?6、接下來又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多）?7、吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等）?8、小結：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應該多吃，應該有一個合理的膳食搭配。?9、延伸活動：?在區(qū)角活動里為自己設計一份食譜。???效果記錄：?現(xiàn)在很多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴重，包括很多的家長也不知道該如何來安排孩子每天的膳食，往往覺得魚肉要多吃、而對于粗糧、蔬菜則不以為然。在活動中，我采用了色彩鮮艷、逼真的示意圖，便于孩子理解

3、，起到了很好的效果。我把活動延伸到平時的區(qū)角中，讓每一個都有機會來嘗試合理的配菜?；顒娱_展以后，許多小朋友的家長紛紛反映孩子回家后零食買的少了，吃菜挑食現(xiàn)象有了明顯的好轉(zhuǎn)，還嚷著要自己來配菜，這是我感到欣慰的，也是活動想要達到的目的