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《幼兒園教案集全套教案系統(tǒng)歸類整理教程課件大班美術(shù)活動(dòng)：麥稈畫.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、大班美術(shù)活動(dòng)：《麥稈畫》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“麥稈畫”制作的一些簡單技能，初步嘗試用麥稈粘貼作畫。2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，感受成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、麥稈、剪刀，雙面膠、抹布和廢紙簍。2、范例作品。用麥稈編制的物件?；顒?dòng)過程：一、??引題。今天老師給大家?guī)砹艘晃簧衩氐目腿耍?qǐng)大家一起來看看它是誰呀？（麥子）1、小朋友來說說這些麥子有什么用？（作糧食，磨成粉做面包等）2、那你覺得麥稈有什么用？（作燃料，作掃帚），還能用來做什么？（出示編制的麥稈編制品）。3、麥稈是很有用的材料，很好玩，還可以派
2、大用場，用來作畫呢，我們一起用麥稈作畫吧。三、講解,示范.1、
出示范例圖一：請(qǐng)幼兒欣賞三幅作畫步驟范例畫，讓幼兒說說三角形圖案添幾根變成什么？（幼兒講述和想象）2、??出示的范例二：（粘有雙面膠）老師豎粘一麥稈,問:這可以變成什么?幼兒想象并說說長方形、正方形圖案添幾根變成什么？（幼兒講述和想象）。（老師示范粘貼一電視機(jī)或冰箱）3、??出示麥稈組合范例畫：問：我們一起來看看老師把麥稈變成了什么？它們是由哪些圖形組成的？（幼兒講述）四、幼兒創(chuàng)作部分。1、??讓我們也來作一幅畫吧，你準(zhǔn)備在紙上面用
3、各種圖形變上一些什么東西？2、??請(qǐng)大家先想好畫的內(nèi)容，再自己挑一張喜歡的底板紙，然后請(qǐng)你剪下合適的長度，試試把圖形先擺好。然后粘貼上去?，F(xiàn)在我們就開始作畫吧。3、
幼兒動(dòng)手操作部分，老師巡回觀察，適當(dāng)指導(dǎo)和提醒。4、??請(qǐng)幼兒將作品完成后張貼起來，鼓勵(lì)幼兒欣賞自己和別人的作品。五、師幼共評(píng)作品。1、??老師先以大拇指為獎(jiǎng)勵(lì)，表明態(tài)度，再請(qǐng)幼兒一起作評(píng)委，自己將大拇指獎(jiǎng)給自己最喜歡的作品。a.（哇，大家的作品真棒呀，我最喜歡這幅畫，它是由xx形和xx形組成的,這是誰的作品呀?老師說得對(duì)嗎?真好,
4、老師獎(jiǎng)給你一個(gè)大拇指.）b.(我也喜歡這幅作品,這是誰的作品呀?你喜歡麥稈畫嗎?真不錯(cuò),老師也獎(jiǎng)給你一個(gè)大拇指.)c.(這幅作品也很棒,這是誰的作品呀?我們請(qǐng)小畫家自己來介紹一下自己的作品吧.)(好,老師也獎(jiǎng)給你一個(gè)大拇指.)d.(哇,還有那么多的作品也想得到小朋友們的大拇指,你們仔細(xì)看看,你認(rèn)為最棒,最喜歡的畫在哪里?想好了就把拇指獎(jiǎng)給這幅作品.4---6個(gè)幼兒為一次,分批獎(jiǎng)大拇指,直至全部幼兒都獎(jiǎng)好拇指)2、??幼兒一起評(píng)出最棒的小朋友們最喜歡的作品，用相框標(biāo)起來，將作品上墻展覽作品。我們一起看看得大拇指最多的
5、作品在哪里,一起把作品帶到教室貼起來給大家欣賞吧!
