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1、“我愛我班”~~初二（12）班主題班會誰的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？著名的“木桶理論”：一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？總結(jié):如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱.它對外面的世界非常好奇.一次偶然的機(jī)會,它被拋到了高處,剛被拋到高處
2、時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的陽光,亮麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切.這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:"小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!“小水珠滿不在乎地回答:"媽媽,我再玩會,這兒太美了……"可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤.小故事：小小故事會小水珠被拋到高處陶醉而忘卻海媽媽滿不在乎強(qiáng)烈的陽光消失無影無蹤1,為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失？2,如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦？小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光很
3、容易被蒸發(fā)掉.但回到大海就不一樣了.那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉.由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個(gè)“緣”字讓我們聚集到了（12）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。初二（12）班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始?！拔覑畚野唷雹?我愛同學(xué)Ⅱ.我愛老師Ⅲ.我愛學(xué)習(xí)Ⅳ.我愛班集體同學(xué)在邊看故事的同時(shí)邊思考，你通過這個(gè)小故事明白了些什麼？情景劇《換位思考》我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，難免會有所
4、摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾。只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學(xué)會換位思考，就沒有解不開的結(jié)。我愛我班の我愛同學(xué)同學(xué)間該如何和諧相處：1.學(xué)會尊重?！熬慈苏撸司粗?。2.樂于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。3.寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。4.主動真誠。主動接近同學(xué)，廣交益友，真誠、平等待人。5.求同存異。正確對待認(rèn)識差異，磨合同學(xué)關(guān)系。6.換位思考。當(dāng)爭論時(shí)，不妨反過來問問自己，到底自己對不對，換位思考一下，站在對方的角度看問題，爭吵可能就不會繼續(xù)。我愛我班の我愛老師1.談?wù)勎覀兊睦蠋?2.你是怎樣愛老師的？我們應(yīng)該怎樣與老師
5、和睦相處？1.熱愛老師。主動、有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課時(shí)認(rèn)真聽講。3.虛心請教老師。做勤學(xué)好問的學(xué)生。4.要真誠、虛心地接受老師的批評和教育。5.老師遇到困難盡自己的力量去幫忙。6.做讓老師高興的事——做守紀(jì)律、愛勞動、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生.我愛我班の我愛學(xué)習(xí)1.在學(xué)習(xí)中，最讓你頭疼的事是什么？2.你是怎么學(xué)習(xí)的？跟大家分享下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?“三先三后”:先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人。八個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：制訂計(jì)劃→課前自學(xué)→專心上課→及時(shí)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)小結(jié)→課外學(xué)習(xí)。1.討論:在紀(jì)律方面，我們班存在著那
6、些不好的現(xiàn)象？2.評一評:班里的同學(xué)誰哪方面做的最好?4.評一評：誰為班級建設(shè)出力最多？3.討論：在勞動方面，我們班存在著哪些不好的現(xiàn)象？我愛我班の我愛班集體二（12）班的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們相處的很融洽開心；班干部、科代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會樂于助人；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；男、女生參加體育活動積極性較高；都把集體的榮譽(yù)看得生命般重要1組：在紀(jì)律方面2組：在學(xué)習(xí)方面3組：在衛(wèi)生方面4組：在活動方面5組：在師生關(guān)系方面怎樣愛我們的班集體討論我們每個(gè)人都熱愛我們的班集體，我們應(yīng)該怎樣做呢？讓我們一起分享你的感受！我喜歡我們的
7、班集體，因?yàn)椤覀兡転榘嗉壸鍪裁?？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級平均分；組織節(jié)目；校運(yùn)會積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會因?yàn)槲叶鄯?；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)，組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍，幫助老師搞好同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)，二（12）班需要改進(jìn)的地方：同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)秩序不好，應(yīng)該舉手發(fā)言還沒有形成良好
8、的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后應(yīng)該安靜下來等待老師；同
