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1、談?wù)剾_刺階段語基知識的有效落實(shí)１、研究考綱２、有效落實(shí)語音部分：1、研究考綱考綱分析：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。關(guān)鍵詞“常用字”：強(qiáng)調(diào)的是學(xué)過的或應(yīng)該掌握的內(nèi)容，更貼近實(shí)際和生活，不考偏難題。關(guān)鍵詞“識記字音”：語音的考查只要求識記字音而不要求拼寫。即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否?？疾閮?nèi)容：現(xiàn)代漢語中的常見常用字音，一般以《現(xiàn)代漢語常用字表》及《普通話異讀詞審查表》為命題依據(jù)。常用字共2500個(gè)，次常用字1000個(gè)。不涉及生僻字、統(tǒng)讀字，不考拼音方案，也就是說，不考輕聲、不考兒化、不考變調(diào)、不考標(biāo)調(diào)位置
2、等?？碱}分析：【2008】下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A.頷聯(lián)hàn思忖cǔn悄聲qiāo物阜民安fù B摒棄bìng咋舌zé泠然lěng傾箱倒篋qièC沉浸jìn躋身jī撰寫zhuàn大筆如椽yuánD寬宥yòu車輛liàng倉廩lǐn憑欄騁目Chěng【答案】DA悄聲qiǎoB摒棄bìng泠然língC大筆如椽chuán考查特點(diǎn)：多音字：悄聲qiāo形近字：泠然lěng大筆如椽yuán形聲字：思忖cǔn頷聯(lián)hàn躋身jī寬宥yòu車輛liàng咋舌zé傾箱倒篋qiè撰寫zhuàn憑欄騁目Chěng韻母前、后鼻音：摒棄bìng
3、沉浸jìn聲母鼻、邊音：倉廩lǐn其它易錯(cuò)字音：物阜民安fù考題分析：（09）下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是(?C?)A．傾慕qīng俊彥yàn渲染xiàn(xuàn)嘉言懿行yìB．軒昂xuān縈繞yíng釅茶yàn怦然心動pīng(pēng)C．黏膜nián囊括náng篤信dǔ桑榆暮景mù D．脊梁jí(jǐ)甄別zhēn晉謁yè披肝瀝膽lì考查特點(diǎn)：形聲字：渲染xiàn(xuàn)嘉言懿行yì軒昂xuān縈繞yíng釅茶yàn怦然心動pīng(pēng)晉謁yè篤信dǔ桑榆暮景mù韻母前、后鼻音：傾慕qīng聲母鼻、邊音：黏
4、膜nián囊括náng披肝瀝膽lì聲母平、翹舌音：甄別zhēn其它易錯(cuò)字音：俊彥yàn脊梁jí(jǐ)考題分析：（2010）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（A）A．祥瑞xiáng馥郁fù窈窕yǎo蟾宮折桂chánB．聰穎yǐng仰慕mòmù芳馨xīn龍駒鳳雛chúC．幽婉wǎn榮膺yīng醇美shúnchún歲稔年豐rěn D．漣漪yī富庶shù澄澈chéng萬壑爭流huòhè考查特點(diǎn)：形聲字：祥瑞xiáng馥郁fù窈窕yǎo漣漪yī聰穎yǐng仰慕mòmù幽婉wǎn醇美shúnchún歲稔年豐rěn韻母前、后鼻音：榮膺yīn
5、g芳馨xīn聲母鼻、邊音：倉廩lǐn聲母平、翹舌音：澄澈chéng富庶shù蟾宮折桂chán龍駒鳳雛chú其它易錯(cuò)字音：萬壑爭流huòhè1、以形聲字為主的常用字，針對湖南地方方言特點(diǎn)，暗含韻母前后鼻音、聲母平翹舌音及鼻音邊音的考查。2、試題難度不大，注重平和，所以11年不會考查或不會重點(diǎn)考查其它易錯(cuò)字音、多音字、形近字等.更不會考查生僻字、統(tǒng)讀字。3、所考詞語絕大部分來自于課本。4、涉及選修內(nèi)容，如“芳馨”出自《湘夫人》?？疾樘攸c(diǎn)：2、有效落實(shí)1、加強(qiáng)備課組集體備課，研究考綱，把握命題方向，不做無效勞動.給每位老師分配任務(wù)，回歸課本，對易錯(cuò)
6、而又常見的課本中的詞語進(jìn)行綜合歸類整理，編印資料發(fā)給學(xué)生，并借助小題進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練，定時(shí)考查，查找答題失誤，分析失分原因，總結(jié)失利教訓(xùn)，然后再重整旗鼓，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行“圍追堵截”，或定期復(fù)習(xí)，口不停誦；或見縫插針，隨時(shí)鞏固，在每次月考前再集中攻堅(jiān)一次，這樣逐步落實(shí)。2、著眼于湖南易錯(cuò)方言，收集資料，編輯《錯(cuò)音大掃蕩》，每天課前花幾分鐘進(jìn)行訓(xùn)練。3、鼓勵學(xué)生建立錯(cuò)題本，形成自己的知識體系。4、沖刺階段，每位老師回顧所教內(nèi)容，并參照學(xué)生錯(cuò)題本，精挑細(xì)選易錯(cuò)讀音，查漏補(bǔ)缺，組合資料，匯集起來大約有一百多個(gè)詞語，形成題目，考查學(xué)生，以完善學(xué)生的知識體
7、系。字形部分：1、研究考綱考綱分析：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。關(guān)鍵詞“常用規(guī)范漢字”：是指現(xiàn)代漢語目前所通行的漢字的規(guī)范書寫形式，明確要求高考不考查冷僻、繁難字。關(guān)鍵詞“書寫規(guī)范漢字”：即能夠區(qū)分并書寫形近字、音近字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字，這是漢語書面運(yùn)用最基本的能力，主要放在作文中考查?？疾閮?nèi)容：高考語文試卷上不會有錯(cuò)字，只會有別字。出現(xiàn)別字的考核意義在于同一個(gè)讀音卻是兩個(gè)不同的字，那么其表達(dá)的意義就不一樣，本題考查學(xué)生對詞語運(yùn)用中實(shí)際意義的了解。所以，考生只要在平常的復(fù)習(xí)中留意同音不同義的字就一般
8、不會出錯(cuò)。考題分析：【2008】2下列句子中有錯(cuò)別字的一句是A.聚沙成塔，集掖成裘，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能積累全面豐富的知識。B鄉(xiāng)村風(fēng)光，甚覺宜人，野外景致，殊有
