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《議論文訓練一 觀點的提煉.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、議論文觀點的提煉觀點,指的是作者基于材料對問題的看法和見解,觀點是文章的核心。議論文中即為論點。一般是一個陳述性的判斷語句,直接表明作者主張什么,反對什么。準確:所謂觀點的準確有兩種含義,一是寫議論文的目的是為了宣傳真理、明辨是非、分清正誤、區(qū)別美丑,其思想觀點在道德觀念上是正確的;二是提出的觀點必須是基于所給材料,來源于材料,不脫離材料,并符合出題者的出題意圖。鮮明:作者在文中必須旗幟鮮明地表明自己的觀點,毫不含糊的說出自己的見解,使讀者一目了然,明確理解依據(jù)以下材料提出不同的看法,其中最符合觀點表述準確、鮮明的要求的一項是()。人的心中總
2、有一些堅硬的東西,也有一些柔軟的東西。如何對待它們,將關系到能否造就和諧的自我。A.堅強的意志,柔軟的感情B.人的內心到底是堅硬的還是柔軟的呢?C.我們的內心應該要追求柔軟的感性,也應該握住冰冷的理性。D.我們的內心有時候是堅硬的,有時候是柔軟的,確實讓人糾結。A項是兩個詞組,不構成陳述性的判斷語句,表達意義不明確;B項是個疑問句,也沒有做出判斷,不屬于觀點;C項最符合材料題意要求,表述明確;D項雖然有陳述性判斷成分,但是觀點不夠鮮明。(一)通讀材料通讀材料是審題立意的第一個步驟,通讀材料是為了理解材料內容,理清材料涉及的對象及其關系,篩選提
3、取出材料中的關鍵詞句,概括材料的中心大意,找出準確的立意角度,以提煉出切合題意的觀點。1、要遵守規(guī)則,敬畏規(guī)則。2、敢于變通出新,打破常規(guī),挑戰(zhàn)習慣,改變思維方式、行為方式和最終結果。3、超越勝負,合作共贏。4、規(guī)則和變通結合,競爭與合作共贏。(二)提煉中心概括材料主要說什么事件,講什么道理,然后從中提煉話題。有些材料蘊涵比喻或哲理,審題時我們首先應該認真分析,仔細揣摩,從而揭示出材料所蘊涵的意義或道理,并以此作為立論的根據(jù)。這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時,如果能準確地提煉出材料的中心,并以其作為文章的主旨,一定
4、會使所寫文章既切題又有深度。所以,寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。1、做人不應該隨隨便便。2、做人要做有真才實學的人,不能徒有虛名。(三)抓關鍵就是抓材料中的關鍵詞、關鍵句,比如議論句。有的材料為突出中心,有時會在材料中設置關鍵句(開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子),抓住這些關鍵句,就能把握材料主旨,準確理解材料,正確立意。1、積極的態(tài)度決定成功的高度。2、要有不甘落后(敢為人先)的精神。3、要樹立明確的目標(爭第一)。4、勇于坐在生活的前排等。(四)抓對象看材料中有幾個描述對象,從對象的角度結合材料的整體加以立意。有些材料可能會涉及到兩
5、個甚至兩個以上對象,這幾個對象之間并無明顯的主次之分,而是平行并列的關系。所以,從理論上來說,每一個對象都可以提煉出至少一個觀點。1、站在人的角度來思考。a、溺愛使人喪失本能。b、我們對自然不能橫加干預。c、愛也會錯。(愛也要講究方式。)d、利誘如刀。2、站在野鴨的角度來思考:a、生于憂患,死于安樂。b、依賴只會葬送自己的生命。c、面對困難,我們不能一味尋求幫助。d、拒絕誘惑,才能保證自身的發(fā)展。(五)分主次分清對象的主次,立意要先主后次,盡可能從主要對象入手。有些材料作文的材料往往會牽涉許多人和事。因此,審題時要明確哪些是材料的主要人物或事
6、件,哪些是次要人物或事件,并舍棄次要人物或事件,從主要人物或事件的角度審題立意。父母應該盡早教會孩子自立。(六)明是非揣摩材料的情感傾向,辨析事件的是非曲直。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時,明顯地流露出作者的褒貶態(tài)度和情感傾向,這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。人不能崇洋媚外;歷史不能忘記,尊嚴不可放棄。(七)辨關系有些材料可能會涉及幾個對象,而且這幾個對象之間存在著一定的內在聯(lián)系,審題時一定要辨析清楚這幾個對象間的可能存在的關系。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關系主要有依存關系(如學與問)、主次關系(如奉獻與索?。⑷∩彡P系(
7、如自卑與自強)和條件關系(如繼承與創(chuàng)新)等。辨明這些關系,有利于提煉觀點、立意構思作文。1、人除了擁有物質財富以外,還要有精神的寄托;2、人不只生活在現(xiàn)實中,還應生活在某種超越現(xiàn)實的精神或理想的追求中。(八)找原因無因不成果,任何事物的產生、變化和發(fā)展,都有其內在或外在的原因。依據(jù)材料分析找原因,就是根據(jù)結果去推求原因,在原因處立論,確立文章的觀點。1、沒有經驗,貿然行事會失?。?、沒有作深入細致的調查研究就采取行動會變成莽撞;3、沒有注意對象的特點和要求就達不到預期效果;4、沒有按實際需要、客觀規(guī)律辦事就辦不好事;5、只是從自己的主觀想象出
8、發(fā),沒有設身處地為他人著想要遭致失??;6、要善于具體情況具體分析;7、進任何行業(yè)、做任何事情都要認真學習;8、要懂得“吃一塹長一智”,能夠從挫折失敗中吸取教訓。(九