建筑CAD課程標(biāo)準(zhǔn).doc

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1、北京吉利大學(xué)《建筑CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：房產(chǎn)2090學(xué)分：2建議課時(shí)數(shù)：32英文名稱：ArchitecturalDrawingbyCAD適用專業(yè)：土木工程、工程管理先修課程：建筑制圖課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及成員：逯青春1.課程定位和設(shè)計(jì)思路1.1課程定位《建筑CAD》是土木工程專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程的目的是使學(xué)生熟練掌握AutoCAD繪圖軟件的繪圖命令和編輯方法、文本標(biāo)注和尺寸標(biāo)注等操作方法。本課程以《建筑制圖》的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，同時(shí)依據(jù)《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》完成建筑圖的繪制。學(xué)好本課程也可為學(xué)生提供未來從土木工程相關(guān)工作所必需的知識(shí)和

2、技能基礎(chǔ)。1.2設(shè)計(jì)思路運(yùn)用AutoCAD繪圖軟件繪制建筑圖，對(duì)于未來從事建筑勘察設(shè)計(jì)、施工、管理的工程技術(shù)人員必須掌握的計(jì)算機(jī)操作技能。本課程的功能是培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用AutoCAD繪圖命令和編輯方法、文本標(biāo)注和尺寸標(biāo)注及《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》完成復(fù)雜的建筑圖的繪制，其作為土木工程專業(yè)的先修基礎(chǔ)課程應(yīng)予以掌握?！督ㄖ﨏AD》為工具形式的專業(yè)基礎(chǔ)課程，著重于AutoCAD實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，依據(jù)《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合工程實(shí)例組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成建筑圖的繪制的過程中掌握AutoCAD實(shí)際操作。經(jīng)過深入、細(xì)致、系統(tǒng)的分析，本課程

3、最終確定了以下工作任務(wù)（即7個(gè)學(xué)習(xí)單元）：（1）AutoCAD基礎(chǔ)知識(shí)；（2）基本繪圖命令和編輯方法；（3）繪制建筑平面圖；（4）繪制建筑立面圖；（5）繪制外墻身詳圖；（6）繪制樓梯詳圖；（7）圖形輸出。鑒于《建筑CAD》實(shí)為應(yīng)用型工具的特點(diǎn)，上述7個(gè)單元分別描述AutoCAD繪圖命令和編輯方法、文本標(biāo)注和尺寸標(biāo)注、圖形輸出等操作方法，因此課程內(nèi)容以AutoCAD實(shí)際操作對(duì)學(xué)生施以繪圖能力的訓(xùn)練。2.工作任務(wù)和課程目標(biāo)2.1工作任務(wù)本課程的工作任務(wù)運(yùn)用AutoCAD實(shí)際操作完成建筑平面、立面、剖面、局部平面和節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制。5北京

4、吉利大學(xué)2.2課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握各單元所有知識(shí)內(nèi)容，為實(shí)際工程提供廣泛和便捷的技術(shù)支持。3.教學(xué)方針落實(shí)情況目標(biāo)能力是否承擔(dān)目標(biāo)能力的訓(xùn)練任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)或方法表達(dá)交流能力√隨堂作業(yè)、課題實(shí)訓(xùn)報(bào)告、課堂討論就業(yè)上崗能力√課堂講授、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作能力√課題實(shí)訓(xùn)、小組學(xué)習(xí)批判思維能力√課題設(shè)計(jì)、課堂討論終身學(xué)習(xí)能力√課題設(shè)計(jì)、課外閱讀4.課程內(nèi)容和教學(xué)要求序號(hào)工作任務(wù)技能內(nèi)容與教學(xué)要求知識(shí)內(nèi)容與教學(xué)要求1AutoCAD基礎(chǔ)知識(shí)了解AutoCAD繪圖環(huán)境及使用功能。1．掌握目標(biāo)選擇和視窗縮放與移動(dòng)的基本方法；2．掌握新建

5、、保存和打開圖形文件的基本操作。2基本繪圖命令和編輯方法1．理解和掌握基本繪圖命令的基本操作；2．理解和掌握基本編輯命令和方法。1．掌握繪圖命令的使用和編輯命令的用法；2．掌握基圖形屬性、圖形填充、文本和尺寸標(biāo)注等相關(guān)圖形繪制的基本知識(shí)。3繪制建筑平面圖1．理解AutoCAD相關(guān)命令在繪制建筑平面圖使得應(yīng)用；2．理解AutoCAD相關(guān)命令使用時(shí)的步驟和方法以及操作時(shí)輸入相關(guān)參數(shù)的實(shí)際意義。掌握建筑平面圖繪制過程和步驟4繪制建筑立面圖1．理解塊的制作和插入；2．熟悉和應(yīng)用繪制建筑立面圖的方法和步驟以及常用編輯命令的綜合應(yīng)用。掌握建筑

6、立面圖繪制過程和步驟。5繪制外墻身詳圖1．理解和掌握?qǐng)D案填充的一般方法；2．熟悉和應(yīng)用繪制墻身節(jié)點(diǎn)詳圖的方法和步驟。掌握墻身詳圖繪制過程和步驟6繪制樓梯詳圖1．理解和掌握樓梯平面圖、剖面圖及節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制過程；2．理解和掌握將繪制好的圖形以不同比例插入到同一張圖紙中的方法。掌握樓梯詳圖繪制過程和步驟。7圖形輸出1．打印樣式的設(shè)置和打印輸出的一般步驟。5北京吉利大學(xué)理解和掌握打印樣式的管理方法和設(shè)置；1．理解和掌握打印出圖的過程與步驟。5．實(shí)施建議5．1教材選用與編寫建議5.1.1、必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用與編寫教材。教材應(yīng)充分體現(xiàn)任

7、務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的設(shè)計(jì)思路。5.1.2、教材以完成任務(wù)的典型活動(dòng)項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)，通過錄像、實(shí)際案例、情景模擬和課后拓展作業(yè)等多種手段，使學(xué)生通過上述各種教學(xué)活動(dòng)來獲得職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)技能。5.1.3、教材應(yīng)突出實(shí)用性，應(yīng)避免把職業(yè)能力簡單理解為純粹的技能操作，同時(shí)要具有前瞻性。應(yīng)將本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢及實(shí)際業(yè)務(wù)操作中應(yīng)遵循的新規(guī)定及時(shí)納入其中。5.1.4、教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表述要簡明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂、突出重點(diǎn)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有可操作性。5．2教學(xué)建議5.2.1、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培

8、養(yǎng)，強(qiáng)化案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項(xiàng)目作業(yè)來誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在案例分析或完成項(xiàng)目過程中掌握繪圖命令的操作。5.2.2、應(yīng)以學(xué)生為本，注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)。通過選用典型活動(dòng)項(xiàng)目，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生在