《長城和運河》1課.ppt

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1、長城和運河蘇教版三年級語文下冊第一單元舊城小學羅媛南耳聽眼看默仿在內(nèi)心深處,感受文章的韻律美。第一課時課文朗讀,要求:1.找出本課的生字。2.把課文讀準確、讀通順。3.初步了解課文的主要內(nèi)容。說說課文的主要內(nèi)容本詩生動的描寫了萬里長城和京杭大運河的雄偉壯麗。掌握下列生字的讀音、筆順。jiàzhéyánpǔxiǔ駕折蜒譜朽Piānchuàngzúchóu篇創(chuàng)族綢jiāháng嘉杭學習生字指導書寫返回jià駕駛駕車返回zhé曲折折斷返回yán蜿蜒蜿蜒曲折返回pǔ譜寫菜譜返回xiǔ不朽腐朽返回Piān詩篇篇章返回chuàng創(chuàng)造創(chuàng)辦返回

2、zú民族家族返回chóu綢帶絲綢返回嘉jiā嘉峪關(guān)嘉獎返回杭háng杭州蘇杭第二課時學習課文1、理解詞句。2、理解課文內(nèi)容分段。3、歸納段意,中心思想。故宮布達拉宮圓明園秦始皇兵馬俑下一張樂山大佛請你欣賞下一張四大發(fā)明請你欣賞京九鐵路京九鐵路下一張青藏鐵路請你欣賞下一張?zhí)K州園林請你欣賞下一張東方明珠請你欣賞下一張國家體育場請你欣賞三峽大壩請你欣賞長城“東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān)”嘉峪關(guān)山海關(guān)長城:春秋戰(zhàn)國時期,各國為了防御,在形勢險要的地方修筑長城。秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后,為防御北方匈奴的南侵,將秦、趙、燕三國北邊長城連貫為一,俗稱“

3、萬里長城”,是世界歷史上偉大工程之一。運河4.看看圖片里介紹了什么?運河:指京杭大運河,是與萬里長城齊名的偉大工程,也是世界上開鑿最早、最長的人工運河。北起北京,南至杭州,全長約1747千米。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,一幅奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。這句話運用了什么修辭手法?如何朗讀?這句話運用了什么修辭手法?表現(xiàn)了長城是么樣的特點?萬里長城像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。鹿角虎眼鷹爪魚尾牛耳

4、獅鼻馬齒高貴、尊榮的象征幸運和成功的標志萬里長城像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,一幅壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前:像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。欣賞長城四季的景色長城春欣賞長城四季的景色長城夏欣賞長城四季的景色長城秋欣賞長城四季的景色長城冬節(jié)意歸納第一部分(1節(jié)):贊頌了萬里長城的雄偉壯觀。我駕駛著飛機航行在一幅的景象出現(xiàn)在我的眼前:像,從首都北京到天堂杭

5、州,京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是祖國的藍天,壯麗銀光閃閃伸向天邊。我們中華民族的祖先。絲帶飄落在大地,這句話運用了什么修辭手法?本節(jié)中那一句話和第①節(jié)中的句子一樣?你知道是什么修辭手法嗎?我駕駛著飛機航行在一幅的景象出現(xiàn)在我的眼前:像,從首都北京到天堂杭州,京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是祖國的藍天,壯麗銀光閃閃伸向天邊。我們中華民族的祖先。絲帶飄落在大地,節(jié)意歸納第二部分(2節(jié)):贊美了京杭大運河的柔美、博大。板書設計:長城和運河長城連綿起伏曲折蜿蜒雄偉壯觀運河銀光閃閃伸向天邊柔美、博

6、大贊揚中華民族祖先的勤勞和智慧中心思想:本詩生動的描寫了萬里長城和京杭大運河的雄偉壯麗。贊揚中華民族祖先的勤勞和智慧中華民族從古至今還創(chuàng)造了哪些像長城、運河一樣的人間奇跡?你也想用詩來贊頌它嗎?我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:像,。北起,南到,。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的子孫。試一試

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