八《始終眷念著自己祖國》課件.ppt

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1、觀看視頻，走近錢學森劉敬智始終眷戀著祖國為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？預習課文，鞏固基礎正音練習：給加底線的詞注音眷戀（）誕生（）萌發(fā)(）誣蔑（）募集（）遨游（）juàndànméngmièmùáo初讀課文，理清脈絡選擇你喜歡的方式讀課文，試著用幾個四字詞語歸納文章內(nèi)容，找出文章敘事線索。初讀課文，理清脈絡赤子歸國之路拜師求學創(chuàng)業(yè)輝煌決心回國飽受折磨勝利歸來明線:時間順序;暗線:眷戀著祖國再讀文本，深入探究1.在美國學習生活了20年，錢學森夫婦決定回國并報效祖國，但回國之路對他們來說卻難而又難，他們到底遭受到

2、哪些阻撓和迫害？請找出有關語段讀一讀，說一說。（1）美移民局的無理阻撓；（2）美聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關押；（3）美移民局非法限制錢學森的自由。再讀文本，深入探究2.這些種種非人道的迫害，并沒有磨掉錢學森夫婦返回祖國的意志！他們?yōu)榛貒隽四男蕚?？（用原文回答。）?）總是擺好三只輕便的小箱子，隨時準備搭飛機回國。（2）租住的房子只簽訂一年的合同，五年中他們竟搬了五次家。（3）還教育孩子他們的祖父和外祖母在想念他們。再讀文本，深入探究3.錢學森最終是怎樣回到祖國母親的懷抱的？6月寫信，9月回國，想一想錢學森20年的艱難

3、回國之路為什么可以在3個月實現(xiàn)？1955年6月，飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。對新中國的高度信任和報效祖國的急切心情。周總理對此事的高度關注，對錢學森的高度關愛；也表現(xiàn)了祖國母親對科學家的關愛以及新中國的強大力量！重讀文本，品味語言1.他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，“他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。”（1）兩個“不止一次”起了怎樣的表達作用？都生動地表現(xiàn)了錢學森對祖國魂牽夢繞的眷戀。第一個側(cè)重于表現(xiàn)錢學森對現(xiàn)

4、有境況的感慨，突出他對祖國的懷念之情；第二個側(cè)重于表現(xiàn)錢學森對童年時代生活的縈系，突出他對故土的眷戀之情。魂牽夢繞、望穿秋水、歸心似箭……（2）你能用貼切的成語來形容錢學森流露的眷戀情思嗎？重讀文本，品味語言重讀文本，品味語言2.這位次長大為震驚。他認為：“錢學森無論在哪里都抵得上五個師”。他曾經(jīng)說，“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國”。寫美國海軍次長的態(tài)度對文章內(nèi)容和感情的表達起什么作用？美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森的價值，更預示了錢學森回國的道路將艱難而曲折，會受到美國當局的重重阻撓，同時，也反襯了錢學森眷念祖

5、國的深情。歸納主題，小結(jié)全文這篇通訊記述了錢學森在取得學術上的輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。課外繼續(xù)搜集有關愛國主義的詩文和故事，以“如果我出國留學了”為題，完成一篇以愛國情懷為主題的文章，在班級交流。延伸課文，勤于練筆謝謝指導！