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1、利用平臺借鑒經驗開創(chuàng)課題研究新局面2007年1月19日-21日江蘇.揚州承前啟后開創(chuàng)教育技術研究新局面本次會議的三個特點:1、參會熱情高,人數多達800人2、從中央到地方高度重視3、會議內容豐富課題名稱獎項“學與教”的研究先進單位先進個人優(yōu)秀成果全國江西吉安全國江西吉安一等獎二等獎三等獎全國江西吉安全國江西吉安全國江西吉安73201955081401320196122央館立項課題的研究25005500290073304860國、省、市“十五”獲獎情況一覽表“十五”成果表彰:《基于現代信息技術環(huán)境下學與教的理論與實踐研究》《網絡教育與傳統教育的優(yōu)勢互補研究》《優(yōu)秀電影促進學生素質全面提高的實證
2、研究》專項課題74.1%未批準立項16%重點課題16%青年課題14.3%開創(chuàng)教育技術研究新局面的“三個繼續(xù)”與“四個需要”1、繼續(xù)做好“十五”課題研究的總結。2、繼續(xù)做好“十五”課題成果的提煉。3、繼續(xù)做好“十五”課題成果的推廣。1、開創(chuàng)新局面,需要有先進的理論作指導。2、開創(chuàng)新局面,需要倡導積極進取的創(chuàng)新精神。3、開創(chuàng)新局面,需要樹立求真務實的科學態(tài)度。4、開創(chuàng)新局面,需要把握科學的研究方法。開創(chuàng)新局面,需要有先進的理論指導關注社會發(fā)展的理論成果的指導作用關注教育法展的理論成果的引導作用關注教學和教育技術領域的理論發(fā)展和建設開創(chuàng)新局面,需要倡導積極進取的創(chuàng)新精神課題研究的價值在于它的創(chuàng)新性
3、沒有創(chuàng)新就沒有研究的意義也就失去了研究的生命力開創(chuàng)新局面,需要樹立求真務實的科學態(tài)度腳踏實地甘于寂寞求真務實持之以恒認真細致開創(chuàng)新局面,需要把握科學的研究方法科學的態(tài)度科學的精神科學的方法二、例說課題的選題與研究《關于動畫片對不同年齡階段幼兒教育效果的實踐研究》(一)選題的背景與原則(二)課題的研究(一)選題的背景與原則可行性原則(1)研究基礎為本課題提供可行性。(2)物資條件為本課題提供可行性。需要原則(1)幼兒園課程內容的需要(2)解決教育教學實踐問題的需要具體原則(1)研究范圍具體:動畫片(2)研究對象具體:不同年齡階段幼兒(3)研究內容具體:教育效果(4)研究方法具體:實踐研究價值原
4、則(1)能給幼兒教師、家長選擇動畫片提供指導(2)為幼兒教師、家長指導幼兒觀看提供指導策略(3)提高動畫片對幼兒“優(yōu)勢富集效應”創(chuàng)新原則(二)課題的研究1、前期準備與研究:①課題立項后,在全院進行開題動員。②進一步完善課題實施方案。③確立實驗老師、實驗班。④進一步完善擴充校園網及多媒體設備。⑤組織教師參加相關培訓。⑥制定問卷調查表,分別對幼兒、家長、教師開展問卷的篩選動畫片。選擇動畫片應遵循以下四大原則:●教育性原則①內容健康有益,能促進幼兒社會性發(fā)展。②潛在的語言教育資源豐富,有利于幼兒語言的學習。③適合開展整合教育活動的要求。●趣味性原則●多樣性原則●量力性原則●購置動畫片光碟。2、觀看
5、動畫片實驗研究:①常規(guī)觀片的實驗研究●白描觀片●指導觀片●觀片的指導方法——完整觀片法——分段觀片法——回放觀片法——定格觀片法——銷聲觀片法②動畫片延伸活動探究●動畫歌曲與幼兒健康活動相整合:動畫韻律操●動畫故事與幼兒語言活動相整合:動畫故事可視廣播表演●動畫與幼兒節(jié)日活動相結合:“慶六一”我愛動畫聯歡會●將動畫角色的多樣性和特定角色的可變性與幼兒課程巧妙整合。動畫角色秀也將是我們計劃的一項相關活動。③動畫延伸活動指導策略●深入細致挖掘動畫片的中的隱性資源,找準能與其它領域巧妙結合的“點”?!窠柚鷦赢嬈恼Z言、聲音、動作等作巧妙的啟發(fā)性引導激活幼兒已有的知識經驗,讓幼兒能運用已有的生活經驗
6、來學習新的內容?!褚鶕煌挲g階段幼兒的興趣和需要來擴展、整合的內容與活動的方式。●將動畫片盡可能地擴展成不同領域、不同內容與方法并存的主題活動?!裰贿x取動畫片中幼兒特別感興趣的內容,形成一個單項的階段性課程整合活動。謝謝大家!再會!