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《教育隨筆——如何對待班上的后進生.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、黃數(shù)字限最高速度，白數(shù)字限最低數(shù)度，黑數(shù)字是建議速度讓你的愛改變孩子我依稀記得四年級一班那個坐在小角落里的男孩子.他皮膚黑黑的,臟臟瘦瘦的臉上那雙眼睛顯得特別大,衣服也是臟乎乎的,那些日子好像一直穿著那一套衣服,我都很難分辨那套衣服原來的顏色.每天他的工作就是自娛自樂,上課的時候他從來不聽課,總是低著頭,對課堂沒有一點興趣.手里總是擺弄著什么,一塊橡皮,一支鉛筆都是他的玩伴.但是一下課,他似乎就變成了另外一個人,他調(diào)皮活潑,和他的伙伴們“飛奔”在教室的每一個角落,暢快的玩耍.看到他我想知道他為什么會這樣,我就嘗試詢問其他的孩子們.從孩子們的口里我知道由于這個孩子不愛學(xué)習(xí),而且打
2、擾別的孩子,老師也就不管他了,讓他自己在一個課桌上.孩子們都圍著我七嘴八舌和我說關(guān)于那個孩子的事.“那他的父母不管他嗎?”我輕輕地問.“他的爸爸死啦!媽媽進監(jiān)獄啦……”這個孩子的話給我的心重重的一擊,突然什么話都不想說,我感覺空氣都凝固了……這時剛好上課鈴響了,我看見那個男孩跑進來,滿頭大汗,嘴角還有一絲剛才玩耍殘留的微笑,我突然間感覺到一陣心酸.下課后,我向其他老師了解了他的情況,得知他的爸爸和媽媽吵架,因誤會被媽媽的兄弟誤殺了!媽媽進了監(jiān)獄。失去庇護的他只好跟著年邁的爺爺生活,不久爺爺也得癌癥死了,他又隨姥爺生活,老人家經(jīng)濟條件也有限，無力照顧關(guān)心這個孩子。失去父愛母愛的他
3、,無人教育他怎樣做一個“好孩子”,以及最基本的道理。難道只是家庭的原因讓這個孩子變成這樣嗎?難道這個孩子就沒有自己的閃光點嗎?這些問題失蹤縈繞在我的腦海。在學(xué)校見習(xí)時我協(xié)助語文老師批改作文,大多數(shù)的孩子都寫得很認真,當(dāng)我看到他的作文時,一張作文紙上到處都是黑乎乎的鉛筆痕跡,我想那是那個孩子寫錯字沒有橡皮用手抹的吧!但是讓我眼前一亮的是這個孩子寫得字很漂亮.我不經(jīng)意間說了一句“這孩子的字寫得很漂亮嗎?”“是啊!寫字真的不錯!”一個數(shù)學(xué)老師回答我.即使這個學(xué)生的字寫得好,他也不可能因為這個優(yōu)點讓老師重視.他從來沒有認真地學(xué)習(xí),所以他的作文寫得一塌糊涂,但我卻給他把所有的錯誤批改完,
4、又認認真真地寫了好多批語.每個學(xué)生都沒有被老師放棄的理由,我想給這個孩子一點鼓勵,盡我的能力幫助他,讓他知道老師關(guān)心他,沒有放棄他.生活中他沒有父母的疼愛愛,沒有老師的關(guān)愛,沒有同學(xué)的友情,所以他是一個孤獨的孩子,而這種孤單中還帶有叛逆,而我要想改變這個孩子對自己的認識以及本班學(xué)生對他的看法.孩子們雖然年齡小,但是老師都不喜歡的同學(xué)他們就更不愿意和他交朋友,在同學(xué)們看來他也是一無是處沒有任何優(yōu)點.,我就需要讓同學(xué)們認識到他的優(yōu)點.我想在這個過程中我需要的不僅僅是時間還需要老師的幫助和同學(xué)的配合.首先,語文課上我會組織一個小活動-----“寫字比賽”,讓學(xué)生認認真真的抄寫一小段精
5、美的文字,讓學(xué)生知道老師會選出寫得優(yōu)秀的學(xué)生班級展覽,并給予一定的獎勵,所以每一個人都要認真對待.這樣的活動單單舉行這一次是不可能讓他意識他寫字好是一大優(yōu)勢,我要多舉行幾次,還要找他談話,督促他一次比一次更加認真.在課堂上我要對學(xué)生的表現(xiàn)給予表揚,這樣不僅僅可以培養(yǎng)孩子們認真書寫的好習(xí)慣,還可以讓班里的同學(xué)對他有一個新的認識.班里的同學(xué)對這個孩子的認識改變后我需要給他安排一個新位置,讓他也成為小組的一員.每一個小組的成績需要大家的共同努力,因為孩子的好勝心強,組長會要求男孩好好地學(xué)習(xí).之后我會再次舉行比賽,這時不需要我直接進行管理,而是小組長直接督促.每次舉行完比賽后,我會當(dāng)堂
6、表揚寫得較好的學(xué)生的并進行展示.我會找他單獨談話,讓他知道他寫的也不錯,如果以后認真點就更加好了,慢慢的他的字就會在展示欄中出現(xiàn),這樣不會給本小組增加壓力.孩子的心里易波動,如果一個很不起眼的孩子得到了老師的肯定,他們不會另眼看待他.男孩子被班里的學(xué)生充分肯定后,我會趁熱打鐵,激發(fā)每一個孩子的學(xué)習(xí)激情.我會組織學(xué)生進行班級的文化專欄的布置,這些人由我來選定,我會讓這個男孩參與其中,讓他抄寫文化欄中那段具有啟發(fā)意義的話.一方面為了建立我與他之間的信任,另一方面讓學(xué)生加深對這個男孩子的印象,并和他建立友誼.我想老師和同學(xué)對他的肯定可以幫助他樹立一個正確的態(tài)度,而我和他建立一定的信任
7、后才能更好地了解他,幫助他,讓他在生活和學(xué)習(xí)上取得一定的進步.有了信任我就更加容易走進他的內(nèi)心,幫助也容易被接受.首先是日常生活的幫助,周一升旗每個學(xué)生都要穿校服,由于他家有限的經(jīng)濟條件,沒有辦法支付這一身五十多元錢的校服錢.我需要要給他買一身校服,讓他和別的學(xué)生一樣有自己的校服,但是這身校服不能給他直接送去,別的同學(xué)會有看法,這樣對這個孩子沒有任何好處好處.我會課下把它叫到辦公室里,把新的校服給他,告訴他這是對于他最近表現(xiàn)優(yōu)秀的獎勵,我會以輕松的口吻告訴他把臉洗干凈,這樣不至于太尷尬,也避
