上課用汪曾祺小說鑒賞家課件.ppt

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1、鑒賞家汪曾祺1、了解作家和作品；2、理解文題的作用；3、弄清情節(jié)，理清思路；4、把握人物的形象；5、抓住環(huán)境描寫的特點(diǎn)；6、探究文章的主旨?！狙凶x步驟】：汪曾祺：當(dāng)代作家，著有小說《受戒》《大淖記事》等。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國最后一個(gè)純粹的文人，中國最后一個(gè)士大夫”。藝術(shù)特色：汪曾祺小說中的“味”語言：簡練、準(zhǔn)確、樸素情節(jié)：一人一畫，清新自然。沒有強(qiáng)烈的戲劇沖突；在渾樸自然、清淡委婉中表現(xiàn)和諧的意趣。人物：具有美感和靈性環(huán)境：以散文筆調(diào)寫小說，寫出了家鄉(xiāng)的見聞和風(fēng)物人情、鄉(xiāng)風(fēng)民俗，富于地方特色，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。展現(xiàn)故鄉(xiāng)的人

2、們平常生活中的人情美和人性美。--------自覺吸收傳統(tǒng)文化，顯示出沈從文的師承。在小說散文化方面，開風(fēng)氣之先。高考考過他的小說《侯銀匠》。【小結(jié)】他總是用最平凡的字眼，組成最平凡的句子，說一件最最平凡的事情。他正是用這純粹的語言給我們展示了一個(gè)汪曾祺的世界。小說知識(shí)儲(chǔ)備小說三要素：人物形象刻畫情節(jié)結(jié)構(gòu)安排環(huán)境描寫作用請(qǐng)梳理《鑒賞家》情節(jié)抓住關(guān)鍵句鑒賞家。梳理情節(jié)全縣第一個(gè)大畫家是季匋民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。葉三是個(gè)賣果子的，專給大宅門送果子。。。。。。。。。。。葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。。

3、。。。。。。。葉三有點(diǎn)生氣了：。。。。。。。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣果子?！比~三真是為了季陶民一個(gè)人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。季陶民有一個(gè)脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。季陶民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。。。。。。。。。。。。第一段人物交代暗示？過渡葉三賣水果葉三賣水果是為了四太爺和他的畫，葉三愛畫。葉三是鑒賞家（賞畫）小說通過哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來寫葉三是鑒賞家的？（限兩個(gè)字）畫、畫、畫、畫【整體把握】-----進(jìn)一步梳理鑒賞家部分，

4、把握人物形象這幾個(gè)環(huán)節(jié)分別表現(xiàn)了葉三怎樣的性格特征？（限兩個(gè)字）示例：抓住關(guān)鍵詞分析季陶民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。葉三不須通報(bào)，一來就是半天。季陶民畫的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。//有時(shí)看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。對(duì)葉三可例外，他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚?？串嫺爬ㄇ楣?jié)人物性格寫作手法懂畫認(rèn)真真誠直接描寫

5、人物動(dòng)作與神態(tài)間接描寫（畫家內(nèi)心）對(duì)比第一層第二層季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。但是他對(duì)葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評(píng)論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看。有時(shí)會(huì)問葉三：“好不好？”葉三大都能一句話說出好在何處。季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)?！薄斑?！你怎么知道？”“花是亂的?！薄皩?duì)極了！季陶民提筆題了兩句詞：“深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。”季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一

6、幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”葉三說：“四太爺，你這畫不對(duì)?！薄安粚?duì)？”“‘紅花蓮子白花藕’。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！薄笆菃幔课翌^一回聽見！”季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識(shí)，為君破例著胭脂。概括情節(jié)人物性格寫作手法（抓出關(guān)鍵句----）評(píng)畫（概括----）直接描寫人物語言（對(duì)話）他從不瞎評(píng)論。直爽季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時(shí)季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不

7、好賣。”葉三說：“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣！”十多年過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，他的畫價(jià)大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：“不賣?！庇幸惶煊幸粋€(gè)外地人來拜望葉三，因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來?？腿朔浅ｒ\，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要買這些畫，要多少錢都行。葉三說：“不賣?！笨腿酥缓脨澣欢?。葉三死了。他的

8、兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。概括情節(jié)人物性格寫作手法（抓出關(guān)鍵句----）（概括----）想買葉三的藏畫藏畫重情直接描寫人物語言重情小說通過哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來寫葉三是鑒賞家的？（限兩個(gè)字）畫、畫