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1、一、壓強(qiáng)蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十章 壓強(qiáng)和浮力10.1觀察與作圖FF認(rèn)識壓力所畫的力的示意圖有何共同點？一、壓力1、定義：垂直作用于物體表面的力練習(xí)：畫出支持面受到壓力的示意圖畫出物體受到重力的示意圖個性展示G=30NF=30NG=50NF=35NF=70NG=50N2、壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系壓力重力區(qū)別產(chǎn)生原因物體間相互擠壓地球的吸引施力物體產(chǎn)生壓力的物體地球方向垂直于受力物體表面，并指向受力物體豎直向下作用點受力物體的表面上重心聯(lián)系壓力不都是由于重力產(chǎn)生的只有處在水平面上的物體且只受重力和支持力時，F(xiàn)壓=G，方向也是豎直向下的，但
2、壓力不是重力練一練關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）A.壓力的方向總是豎直向下B.壓力的大小總是等于物體的重力C.壓力的方向總是垂直于受力物體的表面D.壓力的方向有時垂直于物體的表面，有時不垂直于物體的表面。C觀察我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不會陷下去呢?壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？由此可以提出什么猜想？體驗與猜想圖(b)，兩個手指的感覺有什么不同？改變壓力大小，多體驗幾次。圖(a)，觀察氣球的形變情況。改變壓力大小，氣球的形變有何不同？猜想：壓力的作用效果可能與壓力的大小、受力面積的大小有關(guān)。探究壓力作用的效果器材實驗驗證實驗探
3、究影響壓力作用效果的因素實驗方法控制變量法想一想1.如何體現(xiàn)壓力的作用效果？2.如何改變壓力的大小和受力面積的大?。?.設(shè)計和進(jìn)行實驗時要控制哪些變量？探究：１、壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系G結(jié)論：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。合作探究２、壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。GG探究：合作探究當(dāng)壓力的大小和受力面積的大小都不相同時，怎樣表示壓力的作用效果呢？類比速度定義：v=s/t思考并討論二、壓力：1、物理意義：表示壓力作用效果的物理量物體所受的壓力與受力面積之比2
4、、公式：3、單位：壓強(qiáng)=壓力受力面積p=FS1N/m2——N——m2簡稱：帕，符號：Pa1Pa=N/m2帕斯卡1帕含義:1平方米的面積上受到的壓力是1牛一只大象的質(zhì)量為6t，每只腳掌面積為600cm2，這頭大象站立時對地面的壓強(qiáng)是多少帕？行走時對地的壓強(qiáng)將（“變大”、“變小”或“不變”）（取g=10N/kg）例題：變大解大象的重力G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104NS=4×600×10-4m2=0.24m2根據(jù)p=F/SF=G得p=F/S=G/S=6×104N/0.24m2=2.5×105pa10.3估測人站立時對地面的壓
5、強(qiáng)想一想1、如何測量人對地面的壓力？2、如何估測地面的受力面積？原理：p=F/S器材：體重計，帶方格的白紙，復(fù)寫紙人的質(zhì)量/kg人對地面的壓力F/N受力面積S/m2人對地的壓強(qiáng)p/pa實驗數(shù)據(jù)各采用什么方法增大或減小壓強(qiáng)？(a)增大受力面積，減小壓強(qiáng)(b)增大壓力，增大壓強(qiáng)(c)減小受力面積，增大壓強(qiáng)(d)增大受力面積，減小壓強(qiáng)(e)減小受力面積，增大壓強(qiáng)三、壓強(qiáng)的應(yīng)用：減小受力面積S增大壓力F1、增大壓強(qiáng)的方法增大受力面積S減小壓力F2、減小壓強(qiáng)的方法p=FS你還能說出哪些生活中增大或減小壓強(qiáng)的方法嗎？改變壓強(qiáng)的例子：坦克的兩條履帶圖釘
6、的尖做得很尖改變壓強(qiáng)的例子：書包背帶做得很寬改變壓強(qiáng)的例子：菜刀的刃很鋒利改變壓強(qiáng)的例子：鐵軌鋪在枕木上改變壓強(qiáng)的例子：他為什么會“安然無恙”呢？小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ACB1.同一塊磚放在水平地面上時怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放√檢測反饋2.某同學(xué)在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認(rèn)為他該怎么辦（）A、迅速跑開C、立即改成單腳站立B、原地大聲呼救D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動D檢測反饋3.一張報紙平放在桌面上對桌面的壓強(qiáng)為0.5Pa.若是將報紙對折,則對折后的報紙對桌面的壓強(qiáng)是Pa。將報紙撕去半邊,剩下的部
7、分對桌面的壓強(qiáng)為Pa.10.5平鋪對折撕去一半檢測反饋4、下列圖中達(dá)到了增大壓強(qiáng)效果的是（）B、啄木鳥的嘴插入堅硬的樹皮A、駱駝具有寬大的腳掌C、房屋有面積很大的地基D、拖拉機(jī)安裝履帶B檢測反饋5.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)做了如下圖所示實驗。（1）觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與有關(guān)。（2）比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與有關(guān)。(a)(b)(c)兩塊磚疊放一塊磚豎放一塊磚平放海綿壓力大小受力面積檢測反饋再見
