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1、2008高考作文復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、高考高分作文的特點(diǎn)四氣：大氣、生活氣、書卷氣、靈氣其中基本點(diǎn)是生活氣、書卷氣。出乎意料：選材出乎意料；構(gòu)思出乎意料文體出乎意料；語(yǔ)言出乎意料原則：內(nèi)容健康，表達(dá)清楚，真實(shí)感人二、獲取高考高分作文的秘訣在哪里1、有較多的積累生活積累、閱讀積累（引用材料、改造材料、模仿材料）、感悟積累2、有自己擅長(zhǎng)的文體文體不限，不是不要文體會(huì)寫各類文體，但要長(zhǎng)于一種文體主要是練記敘文、議論文、散文三種文體3、有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力有“文采”，但首先要流暢、清楚。三、復(fù)習(xí)作文應(yīng)當(dāng)有序有效1、學(xué)習(xí)考綱，了解
2、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)高考作文的具體要求進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練。2、清楚認(rèn)識(shí)自己寫作上的不足，制訂復(fù)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃。3、認(rèn)真閱讀近兩年高考優(yōu)秀作文，從審題、立意、文體選擇、構(gòu)思、語(yǔ)言表達(dá)幾方面想想，好在哪里。4、每天抽一定時(shí)間閱讀：社會(huì)新聞短小評(píng)論5、有效訓(xùn)練：積累材料和語(yǔ)言構(gòu)思與表達(dá)四、訓(xùn)練設(shè)想1、擁有較多的材料和較美的語(yǔ)言①確立幾個(gè)話題去積累材料自我（分解目標(biāo)，為自己喝彩）人生（信仰理想、幸福、美與生活、機(jī)遇、遺憾、面對(duì)缺陷）道德（團(tuán)隊(duì)精神、寬容、情調(diào)）情感（家、與人相處、愛）哲理（距離、細(xì)節(jié)、得與失）隱喻話題（網(wǎng)、路
3、、墻、橋、根）熱點(diǎn)話題（和諧社會(huì)、教育未來(lái)、網(wǎng)絡(luò)道德、面對(duì)弱勢(shì)群體）②寫好“感悟類”美文第一步：故事＋感悟第二步：故事＋故事＋感悟注意點(diǎn)：故事要新穎，引人，短小敘述故事要根據(jù)需要用自己的話，力求簡(jiǎn)練感悟要合理，要有個(gè)性感悟要有現(xiàn)實(shí)教育意義或啟迪作用故事來(lái)源：新聞、書籍、名人逸事、生活中第三步：話題感悟＋故事＋故事＋感悟注意點(diǎn)：開頭感悟是對(duì)寫作中心的闡述，并引出正文故事結(jié)尾感悟呼應(yīng)開頭，并在分析故事主旨的基礎(chǔ)上，闡述從中得到的啟發(fā)第四步：話題感悟＋評(píng)點(diǎn)＋故事＋感悟注意點(diǎn)：話題、感悟、評(píng)點(diǎn)、故事要一致第五步：話題感
4、悟分解成若干方面，每一方面引領(lǐng)文章主體的每段，也就是說(shuō)，給每一方面的感悟配上小故事或點(diǎn)評(píng)。 分解方法：是什么，像什么，怎么樣，引詩(shī)句表達(dá)2、掌握寫作的“三招兩式”開頭“三妙”1、有妙語(yǔ)力去平淡交代、敘述一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。——《壯美人生》(簡(jiǎn)潔有味的語(yǔ)言）喜歡春天，那是百花盛開的季節(jié)；喜歡夏天，那是穿裙子的季節(jié)；喜歡秋天，那是碩果累累、豐收的季節(jié)；喜歡冬天，那是又一
5、個(gè)迎接春天的季節(jié)?！犊鞓?lè)幸福和我們的思維方式》（一首抒情短詩(shī)）“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明?！端?，靈動(dòng)的歷史》（借用詩(shī)文名言）有那么一種很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界?！}記《畫》（巧設(shè)簡(jiǎn)明題記）昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路?！}記《獨(dú)上高樓》（自我認(rèn)識(shí)與他人期望）（名句、題記相結(jié)合）題記設(shè)計(jì)：①與話題（主旨）有關(guān)；②與文章內(nèi)容有關(guān)；③簡(jiǎn)潔，富有哲理2、有妙喻力戒照搬材料生命猶如海洋，生活恰如輕舟
6、，揚(yáng)起思維的風(fēng)帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂風(fēng)和浪花，而思維碰撞出的是或幸福，或憂傷，或積極，或消沉。《思維解讀幸福）（04年廣西：快樂(lè)幸福與我們的思維方式）三，有妙境切忌羅嗦饒舌1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。”這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。《生命的起點(diǎn)》（一個(gè)有趣的小故事）18年前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛?lái)了，您說(shuō)，這是個(gè)吉祥的開頭?！断螺呑舆€做您
7、的女兒》（引人入勝的情景，清新、簡(jiǎn)潔、誘人）一定要保證標(biāo)題、開頭與話題一致主體“三用”寫好漂亮的大段落起始：運(yùn)用幾句短句或駢句展開：引用幾句詩(shī)句或名言終結(jié)：使用一些抒情與修辭結(jié)尾“三要”以妙語(yǔ)呼應(yīng)文首借詩(shī)文名句或哲理性語(yǔ)言概括上文留下值得思考的問(wèn)題首：人們總是驚羨花開那一瞬間的美麗，卻忘記了它背后晶瑩的汗水；人們總是贊嘆大海的波瀾壯闊，卻未曾想到它曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累；人們總是在議論著成功者的輝煌，卻沒(méi)有看到他辛勤耕耘的足跡和身影?！玻涸S多事實(shí)的例證都已說(shuō)明了萬(wàn)事萬(wàn)物均有其統(tǒng)一性，任何“出人意料”的背后都是“
8、情理之中”。所以，不要驚羨花的美麗，不要贊嘆大海的波瀾壯闊，不要議論成功者的輝煌，因?yàn)椋潜澈蟮谋澈笫瞧D辛和汗水。《陽(yáng)光與風(fēng)雨同行》（“出人意料與情理之中）我抬頭望著窗外，河邊的那一叢蘆葦令我想起帕斯卡的名言：“人生是一枝思想的蘆葦?！蔽覀儜?yīng)思索些什么？又該怎樣思索呢？《拋棄誠(chéng)信的思索》誠(chéng)信又回來(lái)了……不再是“無(wú)可奈何花落去”，而是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。燕子，希望你不再離去，永遠(yuǎn)留在這溫
