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《古代中國的政治制度導學案（人民版高一歷史必修?。酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、古代中國的政治制度導學案（人民版高一歷史必修Ⅰ）寶雞石油中學高一歷史學案班級：高一＿＿班 姓名：＿＿＿＿＿＿人民版高一歷史（必修Ⅰ）學案專題一 古代中國的政治制度★輕松學史★菊花臺——歷史書（請配合周杰倫《菊花臺》曲調，體會中國歷史朝代順序） 你的堂，歷史中流淌；夏商的事悠悠，開繼往?！ ≈艹L，一分成了雙；春秋在竹簡上，戰(zhàn)國忙打仗?！ ∏販缌鶉?，長城曾輝煌；就因為那暴政，二世而亡?！ h在遠方，西元前后傷；隨風飄散，新的模樣。（新：王莽新朝） 三國殘，兩晉殤，胡人模樣已泛黃；北方人斷腸，天蒼蒼，野茫茫。 吳晉偏，宋齊梁，陳的江被剪斷；六朝胭脂粉，在何處成雙。
2、隋朝太短，唐落了燦爛，凋謝的絲道上，五代不堪。 宋朝渡江，南北拆兩半，怕遼金上了岸，江在搖晃?！ ≡慕R蹄聲狂亂；明朝的戎裝，呼嘯滄桑?！ ∏遘娙腙P，天朝輕聲嘆；一聲巨響，如此難堪?！ v史書，滿是殤，你的容顏已泛黃；讀書人斷腸，傷心事，靜靜淌。北風亂，夜未央，二十五史剪不斷；徒留我孤單，落下淚兩行。★知識結構★★學法指導★⒈依據學案認真閱讀教材，梳理基礎知識，用不同顏色的筆和不同的線條或符號勾畫重點詞句。⒉初步思考教材上“學習思考”、“自我測評”和“材料閱讀與思考”的問題，試一試，能否憑借自己的力量得出答案。⒊將預習中遇到的問題整理出，先與同伴和組內同學交流討論；不
3、能解決的，交由歷史科代表收集匯總，交給老師備整合問題用，待中互動解決。一 中國早期政治制度的特點（學生用版）★學習目標★了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點?！镂易灾鳎沂斋@★請努力做到：①認真預習教材，用黑色或藍色筆規(guī)范地在本上劃出關鍵詞句；②用紅筆標注自己不明白的問題或提出你的疑問；③用心記住最基礎的知識和概念。⒈周武王面臨一個難題：領土空前擴大，當時交通極不方便，信息不靈，如何才能有效統(tǒng)治剛剛征服的領土和抵擋邊境少數民族的騷擾？⒉請閱讀本P6第二段，找一找：在周初能夠取得“封侯”地位的主要有哪幾類人？⒊周天子年老了，打算冊立繼承人。周天子有四個兒女
4、：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。請閱讀本P6～P7“西周的宗法制”一目，想一想：王位應該由誰繼承呢？你的依據是什么？ ?、磿r至今日，宗法制已經消亡，但中國傳統(tǒng)化中的宗法思想影響仍然存在。你能舉例子說明嗎？結合當今社會現(xiàn)實分析一下它的積極作用和消極影響。★我探究，我快樂★請努力做到：①激情投入，熱烈討論；②合作交流，可與同桌或前后桌同學討論，可用鉛筆試答；③在全班同學面前，勇敢地展示自己的觀點；④認真傾聽其他同學的觀點，大膽質疑，力求拓展。材料一 本P6“資料卡片”材料二 孔子說過：“殷因于夏禮，所損益可知也；周因于殷
5、禮，所損益可知也?！薄爸鼙O(jiān)（鑒）于二代，郁郁乎哉！”；據史籍載，夏朝存在了400多年，商朝存在了600多年，周朝則存在了800年之久，時間之長久，遠遠超過了以后的任何一個封建王朝。材料三?。ǔf王）八年，伐陸渾（即嵩地區(qū)，距洛陽僅六十公里）之戎，遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎?！鼻f王曰：“子無阻九鼎！楚國折鉤之喙，足以為九鼎?！蓖鯇O滿曰：“……天所命也。周德雖衰，天命未改。鼎之輕重，未可問也?！背跄藲w?！抉R遷《史記》卷四十⑴根據材料一，指出這是西周的什么制度？這一制度的主要內容是什么？⑵根據材料二、三，分析這一制度的影響
6、是什么？材料四 ↓材料五 本P7“資料卡片”⑶材料四、五反映的政治制度是什么？這一制度產生了什么影響？請你說說這一制度的內涵如何體現(xiàn)在我們今天的社會生活和觀念中？⑷以上兩種政治制度的關系是什么？（教師用版）★我自主，我收獲★請努力做到：①認真預習教材，用黑色或藍色筆規(guī)范地在本上劃出關鍵詞句；②用紅筆標注自己不明白的問題或提出你的疑問；③用心記住最基礎的知識和概念。⒈周武王面臨一個難題：領土空前擴大，當時交通極不方便，信息不靈，如何才能有效統(tǒng)治剛剛征服的領土和抵擋邊境少數民族的騷擾？在當時的情況下，實行分封制不失為一個好辦法。⒉請閱讀本P6第二段，找一找：在周初能夠取得“封侯
7、”地位的主要有哪幾類人？王族、功臣、先代貴族。⒊周天子年老了，打算冊立繼承人。周天子有四個兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。請閱讀本P6～P7“西周的宗法制”一目，想一想：王位應該由誰繼承呢？你的依據是什么？王位應該由二兒子繼承。依據是宗法制的原則（核心：嫡長子繼承制）。⒋時至今日，宗法制已經消亡，但中國傳統(tǒng)化中的宗法思想影響仍然存在。你能舉例子說明嗎？結合當今社會現(xiàn)實分析一下它的積極作用和消極影響。舉例：①“尊宗敬祖”、“認祖歸宗”的祭祖與修譜等現(xiàn)象；②
