五年級語文下冊 兒子的創(chuàng)意課件 西師大版.ppt

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時間:2020-04-04

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1、兒子的創(chuàng)意整體感知1.聯(lián)系生活積累,談談自己對“異想天開”“奢談”“粗糙”“遐想”“置之不理”“毫不氣餒”等詞語的理解。2.默讀課文,思考:課文講了一件什么事?用簡潔的語言說說??偨Y:從兩人三次爭論中,我們可以看到母親眼中的創(chuàng)意含義與兒子迥齊讀課文最后一段。面對這樣的成功,兒子會是什么心情?母親又會怎么想?她會對兒子說點什么呢?試著寫寫。然不同,你能談談二人眼里創(chuàng)意不同的含義嗎?母親的看法:創(chuàng)意是成熟的獨特的見解(或發(fā)明創(chuàng)造),學生最大的創(chuàng)意是有一個好的學習成績。兒子的看法:創(chuàng)意就是最富于創(chuàng)造性的意見(敢于想象、善于想象、有創(chuàng)造性的

2、想象)在母親與兒子的三次爭論中,他們分別給你留下了怎樣的印象?(母親對兒子能力的懷疑、不信任;兒子勇于創(chuàng)造、大膽嘗試,面對阻撓毫不言棄。)正是兒子的敢于創(chuàng)造,勇于在母親的懷疑面前堅持自己的想法,所以他獲得了成功。成功、震撼

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