導(dǎo)游隨感如何糾正導(dǎo)游“語言貧乏病”.docx

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1、導(dǎo)游隨感：如何糾正導(dǎo)游“語言貧乏病”一般來說，剛帶團不久的導(dǎo)游員往往有這種體會，那就是自感語言貧乏。形成語言貧乏的原因也很簡單，主要是缺乏知識，因此，人們常說：“知識貧乏造成語言貧乏。”我們試想一下，“兩種貧乏”的導(dǎo)游員怎么能帶好旅游團?又怎么能面對新世紀的挑戰(zhàn)?可以肯定，游客是不喜歡“兩種貧乏”的導(dǎo)游員的。　　有人把導(dǎo)游員的講解和介紹比作一臺電腦，而知識、語言、詞匯等便是組成這臺電腦的零部件，沒有好的零部件哪來好的電腦?為此，蒼白、貧乏的語言和知識很難形成豐富精彩的講解和介紹。當(dāng)然要形成有特色的講解的因素有很多，但要使自己成為兩不貧乏的導(dǎo)游，最起碼要做到以下幾點：　　(1)

2、從生活中找語言，語言就有了根。生活使語言最為豐富的源泉，要使自己的語言和知識更加豐富就應(yīng)深入生活、了解生活，與時代同步，緊跟世界潮流，這樣就會產(chǎn)生新的知識和語言。　　(2)博覽群書，不斷學(xué)習(xí)。導(dǎo)游員可以通過廣泛閱讀書報期刊，特別使那些世界名著來提高自身素養(yǎng)和知識，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。我們只有持之以恒、不斷努力才能提高講解能力，使之成為游客的導(dǎo)師》　　(3)虛心向同行和老導(dǎo)游員學(xué)習(xí)。許多優(yōu)秀導(dǎo)游員在他們長期的帶團生涯中積累多了許多寶貴的經(jīng)驗，有許多是書本上無法找到的，我們只有好好向他們學(xué)習(xí)，才能使我們更快的成長起來，成熟起來?！　】傊瑢?dǎo)游員只要不斷的挖掘自

3、身的潛能、勤學(xué)苦練，才能將兩種貧乏拋在身后。